89-第3期茶话会：如何提升孩子的专注力？

🎼每个山丘，越过山丘，虽然你白头喋喋不休。
是不我语的哀愁越。
🎼才发现无人等候，喋喋不休。
😊再也换不回温柔，为何记不得少年寺给时候？
🎼我没有刻意隐藏，也无意让你伤。
多少次我们无醉不还，咒骂人生太，相晚。
🎼让人打撞破花了，也不问。
遗憾我们久未成熟，还未曾晓得就已经老了，心里却仍不明白身边的年轻人。
🎼给自己随便找个理由，像亲爱的跳逗，命运的左右，不自量力的怀手，直指四方休，越过山丘。
虽然你白了头，喋喋不休是无语的爱。
😊🎼还味如烟，天照不朽，就把自己先搞丢。
越过山丘才无人等候。
喋喋不休，再也换不温。
😊🎼是谁给的拥抱？
在什么时候喋命。
不自量力的还手，只是死方休。
🎼为何记不得上一次是谁给的拥抱？
그.
好的好的，哇，各位我们小伙伴们，大家下午好。
OK啊，我是运营组的苏an，现在时间已经是15点5分了哈。
我们刚才完整的听了校来老师的这个商丘，对吧？
哇，好有过节的感觉，对不对？
今天是我们家庭成长社群的第三期茶话会，如何提升孩子的专注力，我们就正式开始了，大家可以点击左下角的这个表情有没有看到啊，左下角有个表情啊，一个小人的图像，对吧？
大家可以啊，怎么样呢？
可以点击一下下。
的表情发一朵小花花，对吧？
给今天所有参加茶话会的全国各地的几百名的同学们，家长们送上一朵小花花，对吧？
如果方便的话呢，希望大家都可以打开摄像头哈。
因为我们今天是一个线上的茶话会，对吧？
呃，可以让大家近距离的相互接触。
而且我们今天也是一个非常特殊的日子，对不对？
是咱们传统的佳节元宵节啊，意味着圆满喜乐，所以呢大家也要给自己一朵小花花。
可能等会各位茶话会结束以后，就会带着家人去参加元宵。
灯会哈在这样非常忙碌的准备时刻，还专门抽出时间来一起探讨如何提升孩子的专注力，一起建设好的家庭。
那么这份决心和坚持真的是特别棒。
OK那我们朝会开始，正式开始之前先给先请大家一起再观看一下我们的这个非常酷炫的这个title哈。
上一期可能有小伙伴没有看到过哈OK.
😊🎼哦，稍等一下啊。
。
🎼 哇，这个时间没更新啊，没有关系。
OK好的，那我们第三期的线上茶话会如何提升孩子的专注力就正式开始了。
那么在茶话会开始之前啊，我们今天有点小变化，我们先插播一则非常重要的消息。
对，就请我们的社群的运营负责人文涛老师，他给大家同步一下咱们的家庭成长社群后续的相关安排，尤其是大家在过往的茶话会的反馈信息当中特别关注的如何生产这个内容，也会在等火的信息。
当中给出请大家热烈的送出鼓掌，送出掌声，送出我们小花花来欢迎我们的文涛老师。
有看视频的小伙伴可以跟我一起鼓个掌，对吧？
给他点热烈的这样一个反馈okK.
😊嗨大家好大家好，呃，我是文涛啊，然后我是也是呃家庭教育社群定头人生社群的服务官。
然后呃其实茶花会这件事情就是我们家庭成长社群从7月份开始，呃，到现在应该是呃8个月左右时间了。
然后今天也是第一期的那个新年第一期的茶话会。
然后我们那个整个茶花会这个建设，其实在我们希望能不断的萃取我们家庭的一。
些优秀的成长案例。
然后大家能够互相互帮互助。
然后其实我们有过几轮迭代啊，包括那个在社群成员的社群当中的分享，包括我们采访的那个家庭成员故事，然后到现在演化成我们的茶话会，然后都是我们整个社群在持续不断的进行迭代和建设。
然后包括校乐老师呃，第一轮原本大家加入进来，可能听第一轮的好的家庭教育的课程。
然后包括呃那个马上又迭代了一轮学习的真相。
然后接下来3月1号啊，3月1号的时候呃，校老老师。
会开讲第三轮课程是关于那个我们如何做一个好的教练教练的真相啊，这门课程。
然后到现在为止呢，其实我们在整个过年期间呃，我们也是在不断的思考我们如何持续建设我们的社群。
然后呃在这个过程当中呢，我那个那个给大家分享一个呃我们的那个思维导图。
哎，这个这个这个内容能能看到吗？
啊，可以，哎，我我怎么看评论，我怎么看评论呃，你你把那个工具栏一直都显示工具栏应该就可以看到。
在左下角对，可以看到吗？
现在没关系大一点哈，大家觉得点小啊，有有点小对吧？
啊，是这样好这样。
😊好，是这样，然后那个呃有点巧，没关系，我缩小一下。
啊，在开始之前呢，其实想跟大家分享一下我们整个呃好的家庭教育社群在新年过程当中会如何服务大家啊，就其实我们会从整个的三条线开始。
第一条线是我们的运营线，然后是我们的一个客服同学就是给大家发一些通知啊，然后那个给大家提醒一些活动打卡，包括我们在嗯马上2月份开始，就是还到在第三轮开课之前，我们整个的新的app会上线。
我们已经开发完了一个新的app，是大家的一个那个每天都可以。
以进行问答的一个互动社区。
然后这个app里面可以听课打卡，也可以做一些活动，都会在里面。
然后这是这个运营线，主要是帮助啊优化我们的学习体验路径，然后也设置我们的相应的激励体制。
包括我们2月份也会运营线也会发起一个好的家庭教育的听课打卡活动啊，到时候会在社群以及微信端啊，给大家发通知啊，这是我们运营线的一个部分的一个那个内容的动作。
然后第二个内容呢其实是我们的内容线啊，内容线呢我们的老师呢是苏散老师在负责。
。
然后呢，主要是会帮助大家来拆解啊夏乐老师的课程。
然后包括我们的学员故事的一些专访和现在组组织我们整个的线上潮话会，现在已经是第三期了啊，我们那个新年是第二呃新年的第一期，对吧？
就是那个来组织我们的优秀家长来进行给大家进行分享啊，然后同时呢我们在今年的34月份也会考虑在呃不同的城市开放线下那个那个组织相应的线下沙龙的活动啊，可能第一期会在3月份的时候，在北京招。
啊，有北京的小伙伴吗？
我看不到评论哈，那个有北京的小伙伴，我们在那个那个那个公屏区我们敲个一好不好？
啊？
有北京的小伙伴，我们在公屏区看敲个一。
啊，那个那个那个在北京3月份会在北京召开。
然后在北京看完之后呢，我们会陆陆续续的啊在呃全国各地开始进行线下的一些沙轮活动，进行线下的一些交流啊，这是我们整个内容线的服务服务服务体系的搭建。
然后第三条线呢是呃正在我们开始尝试搭建的。
然后生产线啊，生产线核心点是我们可能呃持一直有很多受校的老师持续不影响的和变化的呃那个那。
个那个成长很快的一些伙伴。
然后我们呃可以生产线，主要是来助力我们的社群家庭获得生产能力，然后销售可以分销。
然后同时呢我们也会给大家提供很多产品。
比如说笑乐老目前啊可以提供的是校乐老师的一些书籍啊，那个那个那个包括啊还没有采购的啊，韭菜自我修养自学试门手艺。
然后我们还在编辑啊相关的一些呃儿童读物绘本导读，然后包括家庭教育的真相，学习的真相和教练的真相，我们都会在今年。
啊，APP上线达到一定情况之下进行出版。
然后大家都是可以销售和分销的。
然后同时我们的课程呢也会把相应的课程进行单独的拆解啊，目前一单的课程可能定价599，然后相约7年大家也是可以分销的。
然后也会考虑啊开不开放训练营的形式，然后同时大家可以分销我们的社群，然后呢呃就是然后在这个过程当中，生产线过程当中，主要是我会呃不知道评评论区茶会有没有小伙伴啊，然后最近有开文涛在做一些直播啊，实际上是已经连
。
连续8天直播了，每天其实都有一些变化啊，每天都有一些进进步。
然后我会把整个的直播的一些活动会单独再在社群当中，客服和社群当中给大家那个做一个分享，然后做一个活动。
然后我们共同呃可以可以先推进我们销售第三轮家庭教育的呃教练这项的课程，然后那个在3月1号开群，然后同时我们也会进行日常的呃活动的销售。
然后核心目标这条生产线生产线这条线是我在负责，然后帮助大家获得呃家庭的一些生产。
我们来互相啊总结来打磨，来来探索一条啊，适合我们社群的增长方向的一条线。
好吧，就是呃这是整个在新年过程当中啊，我们会用三条线的啊结构来来支持和帮助大家，然后获得更好的呃内容内容吸收，以及获得更好的学习体验。
好吧，就是在呃茶话会这个场景当中啊，我们认为是呃一个相对来说比较偏重的场景啊。
然后那个也是。
各位能够直接加入进来，也是我们的超级用户啊，希望我们最先同步的是同步给我们的超级用户。
好，我说完了。
然后如果大家啊对大家对我们这些活动感兴趣，呃，可以在我们的那个群里面呃，可以在我们的群里面呃加一下我的微信。
好吧，然后到时候我会在微信。
然后包括也可以在也会在客服微信当中啊，给大家发通知啊，然后那个那个大家感兴趣可以参与。
啊，我们在不同的县不同的维度当中啊，帮助我们大家的呃社群啊，帮助我们不同家庭共同成长。
好吧，谢谢大家，谢谢。
😊。
谢谢哇，谢谢文涛老师啊。
所以今天一下子给大家内部透露了这么多未来我们要做的事情哈，感觉我们的家庭成长社群真的是充满希望，未来会越来越好。
OK然后大家刚才那个文涛老师分享的时候，他也看不到大家的评论哈，大家现在疯狂的敲个666，好不好？
让他感受一下大家的热情啊，大家待会就可以在那个快闪群里面，对吧？
疯狂的加他的微信。
OK然后让他带着大家一起去生场，我们每个人每个家长都成为生产者之后，才有可能带着我。
的孩子成为生产者，对吧？
这个也是校牙老师一直一直以来强调的OK好的，哇，这个非常热烈啊。
文涛老师，你感受到了没有啊？
对，刚才没有看到对不对？
好的好的，那我们就回归好不好？
我们刚提前透提前提前回提前看望看到了未来。
OK我们这在回归到当下。
我们来看看今天我们整个茶话会的流程是什么？
OK好的，我来给大家看一下啊。
😊不知 don。
对我也觉得很激动，身为其中的一员。
OK我觉得我们在座的各位都应该很激动。
我们的家庭，我们的家族都会越来越好。
OK好的，我今天啊我接下来就给大家简单的介绍一下整个茶话会的流程。
OK如果有一直参加过的小伙伴，如果之前有参加过前两期的小伙伴帮我敲个一好不好的？
让我看一下啊，大家如果都是参加过过晚的，我就更简单一些，好不好？
过晚参加过前两期茶话会的小伙伴帮我回个一哈。
OK啊，简单过一下哈，我们这期茶话会的主。
😊提示如何提升孩子的专注力，对吧？
大家都知道专注是校来老师在好的家庭教育这门课程的6加3加1的体系当中的三个状态之一，对吧？
他把专注放到了一个很高的高度。
他说专注是走向卓越之路的唯一正确选择。
在专注面前，天分和努力都不值一提啊，我看到好多人敲一了哈，谢谢这些坚持的小伙伴，你们就是我们的超级超级优户超级学流，黑超级家庭哈。
大家一起把这句话敲一。
好不好？
来呃来同用这句话来鼓励自己今天全程参加茶话会啊，作为家长，我们获取到如何提升孩子专注力的这样一个方法，建设更好的家庭。
这句话叫在专注面前，天分和努力都不值一提。
小助理可以把马先敲一下，有点长哈。
这句话真的是鼓励到了我们OK鼓励到我们在专注面前，天分和努力都不值一提啊，这句话非常肯定，非常充满力量。
OK对，哇，大家敲的哇超级快，小助理都不及大家啊。
真棒真棒，估计大家也是这本书看了好多遍，对不对？
看了好多遍。
好的，那么在这次茶话会之前哈，就很多家长都给出了反馈，都是说自家孩子的专注力不太好，对吧？
有的家长还很担心。
但是大家请放心哈。
今天所有参加茶话会的家长虽然老师是这么说的，专注，他只能是后天习得的O后天养成的，后天积累的，它是一种能力是可以后天习得的，所以今天茶话会就是要破除各位家长的这种担心和焦虑。
请大家。
行O在未来的路上，我们会一起啊一起的。
真的。
然后我们这期彩话会的流程会比前两期更简化一些哈。
我们会有其实应该是叫做呃两轮的嘉宾分享，应该叫做我们邀请了两个家庭，再加上一位小专家来给大家做这么一个分享哈，他们都是在家庭少儿教育领域深根多年了。
然后同时对于提升孩子的专注力，都很有实操经验的家庭和老师。
那么他们给出的方法啊，很多都是在家就可以直接实操起来的。
所以希望待会他们的分享会给大家一些践行的。
启发O然后嘉宾之后就是互动环节哈，我们这一轮今天的讨话会会给大家留出充分的这样一个互动的这样一个机会。
大家有什么样的问题哈，及时的开麦，及时的举手，大家知不知道在哪里举手啊，在你们的那个工具栏，就是那个屏幕最下方有个工具栏，里面有个举手，你一举手我们主持人就可以看到你okK然后这个拼手速哈，拼手速啊，因为虽然我们会有很多的机会给到大家互动，但是数量还是有限哈，有限
。
对，然后呢，我们接下来每位嘉宾都会抽取三位的幸应家庭，对吧？
同样获得。
老师学习的真相这本书的这门课的纸质样书，未来还会有好的家庭教育以及教练的真相的纸质样书。
所以请大家敬请期待。
OK敬请期待。
好的，那么这些环节结束以后，就是我们茶话会的整个总结啊，整个总结以及我们的全家福，对吧？
在今天这个日子特别有意义。
OK好的，那么我就话不多说了哈，把话筒交给我们的嘉宾和在座的各位家长，这里呢有个小小的提醒大家的点就是什么呢？
我们整个茶话会的过程当中，在嘉宾。
😊的过程当中呢希么大家一定要能够积都交代在那个交代在那个。
OK就在这个过程当中，嘉宾分享的过程当中，大家一定要积极的互动起来啊。
在那个左下角的这个评论区里面或者是表情包。
对你有启发的点，大家一定要及时的分享出来，对吧？
分享出来写出来的那个时刻，这个感受才是你的，对不对？
夏海老师也专门说过了，对吧？
鼓励他人，就是让自己乐观起来的最有效办法，希望大家今天的茶话就践行起来。
好的，那么接下来我们就要给大家介绍第一位的嘉宾啊，他是我们的黄晓燕同学，黄晓燕。
O黄小燕同学，叫黄晓燕老师，她在啊她在我福建是一个一年级女孩的妈妈。
然后呢，她是一名家庭教育的指导师，从业了8年多，对吧？
然后接触了1000个左右的孩子，而且还给500个家庭，500个家长做过育儿咨生。
所以希望待会再听分享的过程当中，大家一定要积极的互动起来。
有什么问题及时的向我们的小燕老师请教好不好？
接下来我们就把麦交给我们的小燕老师，大家欢迎下欢一下。
有开那个摄像头大家好。
hello大家好，对，有开的可以听得到声音吗？
送朵花。
对，OK大家好，可以听得到声音吗？
可以的可以的可以的，OK可以的是吗？
好的，那我就啊借助PPT做介绍就直接开始了啊。
好，稍等一下。
啊，大家看到哎等一下，大家看得到我的PPT吗？
😊啊，可以看到你可以共享，你可以那个翻译一下，OK就更好的效果的好的。
好的好，大家好，呃，我叫黄晓小燕啊，我是一名全脑潜能开发师，新智力老师，还同时还是一名家庭教育指导师。
那我在呃这方面从事了8年多，接触了大概1000个孩左右的孩子。
那我呃至少给500个家长做过这种育额咨询啊。
那呃很很荣幸啊就有了这个机会呢跟各位特别优秀的爸爸妈妈进行啊这个关于提高孩子专注力这个主题的一些经验的分享啊，也是和大家一起成长的机会啊。
😊那我就直接进入了呃，因为今天呢我们探讨的是和孩子专注力有关的话题。
那么我想先请问爸爸妈妈一下，呃，大家觉得孩子呃专什么样子才算是专注力好呢？
呃，这个问题我想请两位爸爸妈妈呃，用简单的一句话分享一下，好吗？
啊，再说一遍我的问题就是你觉得孩子什么样子才算专注力好呢？
嗯，这里就是大家可以积极的举手哈，举个手啊，我这边就会帮助大家把这个麦开起来。
OK我们来互动起来啊。
有的小伙伴在评论区敲出来的哈啊，对哦，有的小伙伴出只会做一件事能自己玩啊，非常好非常好啊，非常好啊，做事啊，非常好啊，做事认真是吧？
啊，非常好好好，谢谢大家的分享。
😊哦，好的。
哦，好的，不被影响进度，独立自主做一件事哦，非常好，大家都说的非常好。
好的，那待会呢这些分待会分享完以后，看一看我们是不是就是很多东西是一致的啊。
好，接下来我要往下喽。
😊好。
呃，那今天我先带大家来正确的认识一下什么是专注力。
呃，专注力是什么呢？
我们在百度百科上去搜索，你就可以看到就是专注力是人进行一项活动的心理状态。
这个活动呢它可以是静态的，也可以是动态的呃，可以是孩子感兴趣的，也可以是枯燥的，可以是对人的，也可以是队物的啊。
那这句话怎么理解什么意思呢？
其实就是啊在静态动态或者感兴趣或者是枯燥的，事，或者是对人或者队物上面都可以。
体现我们的专注力啊，就很很像我们平常现在最关注孩子的上课吧？
上课它是一种静态的活动，那它就是一种静态的专注，是相对比较容易理解的那动态的专注呢呃举个例子来说，大家觉得像这个在打篮球这项活动，他需要专注力吗？
.
不等大家回答，我就直接公布答案哦。
对，是需要的。
为什么呢？
因为运动员他需要专注的把这个球投进篮筐里面，然后让自己的队得分，对吧？
然后呢让自己获得胜利，对吧？
所以他是有专注力的，他也需要专注在这上面的呃，那呃再举个例子，就是对物的专注，我们是很容易理解的。
比如说小朋友对玩具或者对乐高哎，这个就是对物的专注力。
那对人的专注力呢，呃，举个例子啊，就像我们的妈妈们，我们在家。
家庭的角色里面，哎有些妈妈是不是会把专注力更多的放在孩子身上，就是亲子关系身上，但有些妈妈就会去平衡孩子跟夫妻，就是亲子关系跟夫妻关系。
啊，这个其实就是在人的专注力上面哦，那现在借着刚刚这个打篮球的例子，我想让大家思考一个问题哦，就是如果一个孩子他在看电视很认真的情况下，请问啊他是专注力好吗？
大家可以把答案打在公屏上哦。
。
😊就是这个孩子看电视很认真，他是专注力好吗？
啊，大部分家长都说不是啊，不好，对吧？
啊，也有说是的对吧？
啊，这个问题啊，其实邵海老师在好的家庭教育课程里面有分享过，其实专注是一种状态。
但是它更是一种能力。
就是刚开始的时候，人类是会被在动的东西去吸引我们的注意力的。
但是呢呃看电视对我们来说，它只是去吸引了注意力。
但是呢呃慢慢发展出来，我们是要去延伸我们的能力去吸。
😊去去去发展我们主动的专注力。
啊，也就是说就是比如说今天在课堂上，如果旁边一个小朋友动了一下啊，那孩子是呃选择，比如说呃继续的就是去去看着老师呢，还是说还是说去哎呀，不好意思，我的跳掉了。
Yeah.
。
呃，就是比如说是持续的看着老师，还是说他会呃他会说哎分心到其他小朋友身上，他是需要去控制他的注意力的对吗？
所以真正的专注力，他是需要去主动控制的。
好，那再进一步大家聊一下，就是呃具体的专注力是怎么样表现的呢？
。
啊头首先我们从这个信息接收的感官来去看，我们说一个人在接收信息的时候，他是会通过我们5个感官去接收的。
有视觉诶眼睛看听觉耳朵听听老师讲课，呃呃触觉就是手手在动，还有就是什么味觉跟嗅觉，但是实际上在学习的过程中，我们更多的是会用到呃视觉听觉跟触觉的。
呃，举个简单的小例子哦。
比如说今天我们在小学的课堂上面，呃，有没有遇到说。
有有一些孩子就是老师上课的时候，孩子就会眼睛一直盯着老师盯着黑板，哎，就是我们老师最喜欢的这类孩子，对吧？
那还有一类孩子就属于呃东张西望，然后眼睛就是东瞟西瞟，就是哎就是安静不下来的那还有一类孩子就是属于什么？
手上呀，一定要抓个东西。
哎，比如说一定要玩玩橡皮呀，我玩橡皮擦呀。
那这三类的孩子，其实跟刚刚说的那个他就是会有感官上的偏向。
比如说一直会盯着老师的这类孩子，他就偏向于视觉。
上的专注。
那呃比如说会看来看去的孩子，可能他就更偏向于听觉上的专注。
那手上一定要拿个东西的孩子，这类孩子可能他就更偏向于触觉上的专注。
所以啊其实每个人包括每个孩子啊，他都是有专注力的，只是说每个人的专注偏向不同。
所以他表现出来的那个专注力的样子，其实是不一样的。
😊。
好，那再比如现在在呃就是听课的爸爸妈妈们，我想了解一下啊，有没有第一种类型就是可以呃就是边做事情边听分享的啊。
第二种类型是属于我必须要看着视频，然后我才能就是更高效的去吸收这个呃，这就是这就是这个里面说的东西的。
还有一种类型，有没有就是边听的时候，手上必须要拿个东西，要么抄笔记，哎，要么拿个东西，就是手上。
不能停下的啊，大家觉得自己是哪一种类型啊，就是123可以打在公屏上去觉察一下。
就刚刚说的这三种类型，就你更偏向于哪一种类型。
好。
😊呃，哎，我看不到大家的评论了，大家可以打出来。
啊，好，大家打出来以后好，那接下来呢我就我看暂时看不到大家的评论，我不知道他他跑到哪里去了。
那我就接着接着往下。
哎，小燕老师，我打断一下，你可以把那个叫做工具栏那个始终显示它点出来，它就可以看到了。
OK.
😊哦，我看一下，你在共享的时候可以下，能看得来吗？
或者你点一下那个聊天，对，把那个聊天点出来就能看到大家的那个。
反馈哦，好的好的，我的手机呃，我的我的电脑好像等一下啊哎。
😊不好意思，喂，苏丹。
杰好，哎，现在现在可以了是吗？
我可以看到哦可以可以可以，我把它放在旁边。
好的，好，可以了可以了，我现在可以了啊，就是刚刚说的，就是呃刚刚大家都打在公屏上了，对吗？
就是呃你自己是属于什么类型的，偏向于什么类型的啊，就是可以边哎有有这样是边做事边可以听课的是吧？
啊，对对对，就是有很多这种不同的类型啊，其实就是我们包括包括我们大人，其实你也会。
发现也是这样子的。
好，那接下来呢呃这里有两个小例子啊，就是第一个孩子是属于哎他会时刻做好，就是哎盯着老师看着黑板的那他考试是考了90分的那第二个孩子就是他上课小动作特别多，然后在老师看起来就是不认真的孩子，但是他考试考了9，就是呃可以考到99分，那大家觉得就是这两个孩子他的这种专注力偏向是属于哪一种类型的然后你觉得哪一个孩子专注力是更好的呢
？
呃。
这个答案帮我打在公屏上好吗？
啊，就是一第一个孩子是做好盯着老师看的。
然后考99分的啊，第二个就是呃第二个就是小动作特别多不认真的。
然后但是可以考99分的。
😊那他们是属于什么类型的孩子呃，他的这种专注力的感官偏向是哪种类型？
哦啊，还是有很多哎，就是很多妈说一2啊，第二个听觉对，第二个听觉专注。
对大家的专注都呃大家的答案都不一样。
哎啊，对。
好的，呃，那我们说呃其实就是第一个他是更偏向于视觉专注的。
呃，就是呃第二个是更偏向于听觉专注。
那为什么大家会觉得就是很容易觉得陷入一种觉得视觉专注的孩子就会专注力更好呢？
因为他很乖，坐在那里一动不动，但是我我相信大家也遇到过一种情况，就是孩子坐在那里。
但实际上他的神是飞走的，就是是发呆的，就是没有在听的对，所以其实那我们是不是就会很。
😊困惑那到底怎么看一个人，他到底专注力好不好啊，当然也有孩子就动来动去，他确实也上课效果也不好，就他也没有专注在听，也就是动来动去的那到底怎么样去评价一个孩子他的专注力好不好呢？
그.
首先专注类型我觉得大家应该是现在已经有一点思路怎么样去评价了，对吧？
就怎么样去看一个孩子专注类型，对吧？
那怎么去评价他专注的就是效果好不好呢？
呃，我们去试想一下呃，为什么需要孩子专注，我们为什么需要孩子专注，就像孩子上课，为什么要让他专注？
。
是不是为了让他去吸收老师上课讲的知识，去理解知识啊？
对我看到有人回复了。
对，我们希望孩子上课专注，其实就是希望他能记住老师讲课的内容。
同样的，现在大家在听我分享的时候，是不是如果你够专注，是不是你下课以后就可以获得一些哎对自己有用的经验，对吗？
如果你有获得这个结果，你是不是就说明其实你在这过程中是专注的。
哪怕你眼睛不一定盯着哎，有些家长就是边干。
国边听的，但他一样有收获的时候，他是不是专注的对，所以呢在这个过程中有一个特别简单的，因为我们不可能时时刻刻盯着孩子。
我们回去以后有一个特别简单的方式去评价我们孩子的专注力好坏，就是看他对知识的掌握情况。
嗯。
呃，当然我知道有些家长会说呃，孩子上课还是要做好来的那这是属于叫做孩子的作为呃学生的责任，对吧？
这是作为在课堂上作为学生的责任。
那这个点上呢，其实我们要能做的就是去刺激他的视觉专注，就是让他对视觉的专注会更感兴趣。
那这个就是待会会分享的东西。
但是通过结果我们至少是可以看到孩子是不是专注的。
如果说今天孩子不专注，那老师是不是教的东西，他一定是吸收不了的对吗？
大家认同吗？
认同的话，问我在屏幕上打一下好吗？
对。
是的。
好，谢谢大家。
好，那接下来呢关于专注力这种理论的分享呢，我就先到这里。
那接下来我跟大家分享一下，就是培养孩子专注力的三个方面。
呃，那第一个方面呢，我就统称它为环境方面。
呃，一个呢是我们的就是玩具跟物品的分门别类相对固定。
然后东西少而精，就是我们看这两幅图啊，就是呃当然第一幅图确实也太多了一点。
就是这两幅图，如果你在拿种状态下，你比较容易呃专注。
😊아.
是不是第一种？
因为它相对的比较整洁，比较呃简单，然后就是归类归好了。
对，所以我们在家里就是一定要记得在给孩子的物品，比如他的学习桌上的东西尽量少，而且要用的东西拿出来，不用的东西暂时放到呃就是就是呃不需要用的地方去收起来。
对，第二方面呢，就是呃第二方面呢，就是我们可以尽量控制，减少孩子接触电子产品的时间啊，就像前面已经提到过了啊，就是这个会让我们的这个专注力。
其实是会更难，就是长长期持续的呃。
第3块就是呃更多的大运动啊，关于更多的大运动这一块呢，是这样子的，就是特别是听触觉的孩子哦，他本身的精力是比较旺盛的。
因为他偏天生就偏向于比较喜欢动的那如果说你大子就要让他坐下来，他是比较难的。
所以像这类的孩子每天就是一定要保持一定的运动量，就是当他动够了，你会发现他就相对来说比较容易静下来专注了。
。
那第四个呢就是第四个呢就是在饮食上，就是在饮食上的时候，我们要尽量给孩子少摄入糖，然后多增加多喝水。
呃，为什么呢？
就是摄我们的身体如果摄入太多的糖啊，就孩子很容易处在一个兴奋的状态。
在这种兴奋的状态下，孩子就会相对的更难专注。
如果你的孩子非常非常的好动，你去看一下他是不是特别喜欢吃甜有甜味的制品的，就是东西。
比如说糖果啊、甜品啊，这些东西，就去留意一下呃。
就是慢慢的把它减少，然后可以多喝，就是多喝水，喝水，可以帮助他们排照。
对好，那这是第一方面。
好，那第二方面呢就是呵护孩子的专注力。
呃，我记得少雅老师在有一次答疑的时候也有聊到，就是呃有个有说到就是说哎孩子在玩玩的好好的时候呢，就千万不要去打断他，让他去跟别人打招呼。
呃，其实就是这个反应的其实就是每个孩子，他你看他从出生下来与生俱来，他其实是具备良好的专注力的。
特别是越小的孩子哦，就越小的孩子，他的专注力是越好的。
但是在这个过程中，有时候就是因为我们需要他做一些事情。
有时候经常在他很专注的时候，可能无意间就打断了他。
那呃所以当孩子特别专注做事情的时候，我们就尽量不要去打断他。
哪怕是他做错了。
我们可以等他过后哎，再去去跟他沟通，去帮他纠正。
呃。
还有一个就是在安全的情况下呢，我们就尽量不要去呃打，就是不要去抹灭孩子的兴趣做一些事情哦，这边放。
一张图就是就是我女儿就是在呃，我记得是中班还是大班的那会儿，就她有一天就对我们在厨房切菜这件事情很感兴趣。
😊那我就我就说让让他去试一下，那我我让他试之前，我就会告诉他刀有什么危险。
呃，那如果如何正确使用刀。
那呃就是在这个过程中呃，他就会去就是在我们的就是在旁边的基础上呢，他就会哎自己去拿刀，就是帮忙切菜。
那他现在就基本上就是因为他简单的下厨，就是像那个煮泡面呀，然后那个什么呃西红柿炒蛋啊，对吧？
现在就是简单的呃，他他是会做一些了。
其实就是这个过程中，就是他有兴趣的时候，我们去想想怎么。
在保证安全的情况下去尊重他的兴趣，然后教他怎么保护自己。
对好呃，接下来分享到第三个方法。
好呃，这终于到了就是我们大人比较能出场的时候了啊，这个方式呃怎么样去帮助孩子去培养他的专注力呢？
呃呃，有一种情况就我不知道大家有没有有没有就是呃留意过，就是其实孩子有一种情况是属于他很感兴趣，他也很想做好的时候，但他有时候为什么做不久。
其实有一种情况下，是因为呃他的解决问题的能力不够。
呃，就是比如说呃可能这个孩子很喜欢乐高，他也很喜欢拼。
😊。
但是你会发现他拼着拼着拼着突然就不拼了啊，这个是为什么呢？
其实呃很多孩子的这种就是专注持续的不够久的原因是跟他的解决问题的能力有关的。
呃，所以作为家长的话，其实在这一部分，其实我们是可以介入的。
就当他呃玩到他不想玩了。
哎，这个时候我们就可以介入他。
比如说帮他把他的困难表达出来呃，举个例子啊，就我这边举了一个例子，就比如说孩子再搭一块嗯拼图100块啊他已经拼到50块。
坏了他想放弃了，那这会我们可以怎么做呢？
呃，很简单啊，就是比如说我们可以先看到他要放弃了，先上去问问他哎，你怎么啦？
就是先引导他把自己遇到的困难表达出来。
那孩子可能就会说我还有50块不会拼，我不想拼了啊，这个就他在表达了，对吧？
那我们就可以做的动作，就是帮他把他的困难点，哎，明确在哪部分。
哎，比如说50块都都都呃50块可能集中在三个部分，123啊。
那我们就可以呃，比如说对你剩下的50块是在这里，这里，这里这三地各地方不会拼，对吗？
啊，就跟他核对啊，核对完了以后好，那我们可以已经有明确的3块了。
那我们就可以问他说啊，那这3块里面你想先拼哪一块。
哎，这个动作其实就在帮他把巨大的困难。
然后帮他拆解成哎他能够稍微够努力一点就能做到的一点小目标，就是把大大的困难，拆解成一个一个小的目标。
呃，然后呢他呃那你比如说这3块，那你要先拼哪一块呢？
啊，先定上面这一块是吗？
好，那么先看上面这块有什么，哎，再一次让他去观察他的这个呃他的这个困难点。
哎，这个小目标哎，这里面有什么东西。
对，然后呢哎聚焦到这个小目标。
哎，然后他就发现哎这个小目标我完成了。
那剩下这两个我再拿一个做小目标，哎，这这一小小目标也完成了。
哎，最后这个小目标就是不是就越来越容易越来越简单了。
那当孩子习惯了以后，这就。
😊就是他解决问题的一个思路，就是我把一个很大的问题能够拆解成小小小小个的，就是我能完成的呃，我能完成的能力的呃范围内的就是目标。
那他就是慢慢的慢慢的是不是把这个大问题就解决了。
那他这个就是他专注的一个，其实就是能持续的一个呃能力的一个表现了。
。
好，那下一个下一个就是呃对，这里呢其实就是你会看到，就是跟夏儿老师就是在好的家庭教育里面分享过的一样。
就是当我们的目标越简单，对孩子来说越简单越清晰的时候，孩子是越容易专注在其中的。
当他专注在其中的时候，他就会去怎么样解决他解决完了，他就会保持乐观。
他这这是一个正向循环的这就是呃好的，我们好的家庭教育里面三个状态，对不对？
好，接下来呃，这里面帮助孩子。
的第2块啊，就是呃我们知道我们就特别希望孩子坐在比如说做作业这件事情上，就特别希望孩子坐在位置上，就是能够长续的呃长呃长时间的去完成作业。
那比如说这里面我们可以做的是什么？
就是帮孩子去分时段的去建立这个时长专注目标，或者是项目目标。
，比如说呃今天呢这个作业总共大概需要，比如说一个小时的时间，那我们知道可能我们的孩子没有办法，一个小时持续的一口气做下来，对吧？
那我们就把它划分成小。
他能完成的小哥，比如说15分钟啊，15分钟他做完了。
哎，比如说呃利用像番茄工作法，15分钟呃，定时啊，做完了可以休息一下，哎，休息5分钟再继续个15分钟，就是这种的切换其实是可以保证孩子在一个比较高效的状态。
就是他每次在做事情的时候，可以达到一个专注力，是一个比较高效的状态的对，所以这个就是叫做分阶段的目标。
然后下一阶段当他这个目标完成很好，下一个阶段我们就可以再提升。
比如说16分钟。
😊18分钟啊，这个就分阶段。
就慢慢的把它拉长。
好，那第三个呢就是刚刚有说到，其实就是呃我们其实比较头疼的，我们觉得专注力不好，比较头疼的这种类型的孩子，一般都是听觉跟触觉型的孩子。
那这种的孩子呢首先第一个我们要做的事情，就是抓结果，就是一定要要求他结果达到。
就比如说哎你这个回来。
如果就是你必须要达到多少分多少得得要能做就是。
去抓他的结果，其实是可以倒回去让他自己提升他的专注的。
如果他比如说他也想要这个结果的时候，哎，我要我要把今天老师呃老师跟我讲的什么，哎，你回来告教妈妈哦，你要回来教妈妈哦。
比如说哎你你上课听了什么回来教妈妈。
哎，这个过程就会倒逼他上课的时候就更专注。
那第二个就是提升他视觉专注的能力啊，什么是视觉专注的能力，就是多用眼睛去看。
比如说有些孩子特别是触觉型的孩子，特别喜欢听乐高。
哎，那这时候。
我们可以给他买一些什么，就是按照说明书拼搭的一些呃这类型的乐高，就是让他的眼睛一定要用起来。
他在做喜欢的事情的时候，眼睛也用起来。
哎，我记得有一次就是我们有个孩子就特别动。
但是他特别喜欢奥特曼，，那会儿就是我买了一堆那个奥特曼卡片，然后我就跟他说呃，我就给他想过，我说哎你看到几张啊，然后告诉他是什么奥特曼，哎，他就会调动他的眼睛去看，然后慢慢慢慢在延伸到其他的方面，就是一定要锻炼他视觉的呃
。
😊关注。
对，好，哎呀，终于到了游戏时间了啊。
好，大家听了这么久好，稍微放松一下啊，现在大家可以把我的这个呃就是我我的屏幕可以放大吗？
因为待会有要有个游戏小互动，要请大家参加。
对，大家可以看得到，就是我我的这个屏幕吗？
可以吗？
可以的话，双击放大，我要开始做一个小游戏了，比比大家的视觉专注力，听觉专注力的。
😊好，大家如果把视频放大以后就扣一好吗？
就是让我知道你们都已经把这个我的这个视频放大了。
好的好的好的。
OK好，我看大部分小伙伴都已经准备好了啊。
好，接下来我要开始了。
好，接下来呢请你告诉我我请你告诉我。
😊看到了什么东西，好，准备喽，321有几样东西。
我啥都没看着啊，你啥也没看到，我太快了是吗？
哎，有人回答对，两样东西哦哦，都是笔是吗？
好，那我们再看一次321。
哦，对，有牙刷。
对，很好。
那请问笔是什么颜色的，看得到笔是什么颜色吗？
哎，好厉害，这个凤宝啊哦好多好小伙伴都说出来了，看到。
呃，这个笔是绿色的对吧？
对，笔是绿色的，牙刷是白色的，是不是啊？
是的，好厉害呀。
好，接下来呢大家这么厉害，我的难度要挑战升级了啊，等一下我得用两只手好，准备喽。
😊好，大家准备哦，我要出现东西了。
哎，好准备喽。
来，321有几样东西。
有几样东西哦，四样对吧？
啊，有人5样有人四样，有人5样，答案不一样的。
有人字样，有录五样嗯，那谁能那谁能告诉我刚过来最右边的是什么，最右边的是什么？
刚才最右边的是什么？
诶有人可以答到哦。
对，李磊李磊小李磊占有好棒呀，本子嗯三角尺对是三角尺。
好，请问一下呃，这四样东西分别是什么？
好的好？
😊这四样东西分别是什么？
哦，笔铅笔盒。
好，我再来一次啊。
好，准备喽，321。
😊好，因为网络问题啊，所以我这是放慢了速度。
对，有打火机啊，非常棒。
好，请问这里面绿色的是什么？
绿色的东西是什么？
对，打火机，请问有包装袋的那个是什么包装袋的那个是什么？
对，数据线是黑色的，很好。
很好哦，包装袋是什么？
哦，这是一盒茶叶，可能就是网络确实网络不太清晰。
但是大家其实在家里是可以跟小朋友做这种呃游戏的。
呃，就是我们在家的时候，可以就是拿一个东西快速的在孩子面前闪过。
因为你会发现当我这样快速闪过的时候，大家是不是会认真的看，对吗？
好，那接下来玩一个听触觉的小游戏。
刚刚这个算视觉啊啊，接下来玩一个听触觉的小游戏。
接下来呢我会念一组词语，待会请大家听到动物就拍头，听到水果就拍手。
😊有听明白吗？
我再说一遍，我就要开始了，请大家听到动物就拍头，听到水果就拍手。
好OK好。
对，好来准备喽，我要开始了。
321屋顶大象、铅笔、拖鞋、西瓜、甘蔗、猴子。
台灯、香蕉、恐龙、飞机、刺猬。
我看不到大家有没有拍哦，但你们你们大家就是反应一下有没有有没有拍，有没有就是去拍这个动作，听到动物啊拍了，对吧？
哇，太棒了。
那现在。
😊再进一步问哦，刚刚请问有几种动物，有几种水果，有几种动物，有几种水果。
啊，谁那个哦好厉害，我看到一个答案了嗯，慢慢行，对吧？
对对我公布答案了，刚刚就是四种动物，三种水果。
啊，大家有没有觉得这种游戏是不是特别特别好玩？
那请问大家刚刚在呃这个互动的过程中，你你你有你有空去分散你的注意力吗？
😊你是不是得高度集中，你才有办法去完成这个游戏，对不对？
对，所以这些方法大家是可以回去跟孩子做一个这种互动的。
对，是的是的是的，他就很简单，而且随时随地你都可以玩，随时随处你都可以可以拿出来玩，对吧？
好的，呃，这个就是之前就是我跟小就是有跟孩子玩过的一些游戏哦分享给大家。
好，因为时接关系，那我最后再跟大家分享一下，就是我的孩子现在是呃一年级，就他接下来就马上就是一年级下了。
那呃我是怎么在我孩子做作业这件事情上去培养他的专注力的。
😊。
嗯，那呃就是呃第一个就是其实就是刚刚我们讲过的这个目标拆解法。
但因为我的孩子，因为他刚上一年级，确实就是他从呃没有作业到有作业是需要一个习惯的过程的。
所以呢他刚开始的时候，我对他的要求就特别特别低。
比如说老师布老师布置作业回来，那我觉得跟他一起去看，哎，你看语文有几项，数学有几项，先让他对整体有个概念。
哎，比如说语文有两项，数学有三项啊，然后你要先做写的还是。
先做听读的那他就会说那我先做写的好，那先做写的啊，这样子就很明确了。
那好，那我们先做语文写的写的作业。
然后写的作业安排下来以后，他刚开始确实他写写写的时候，他只能写到半夜，他他有时候就会跟我讲说妈我要去尿尿了，或者我要去喝水了。
哎，我这种情况下，我一般就会跟他讲说哦，这样子，那你能把这一页坚持完吗？
就是我我会告诉他说你稍微再忍耐一下，能不能把这一页坚持完，他一般就会看一看，他觉得他能。
😊完成他就会继续坚持完。
所以在这个过程中，孩子就会学会了什么？
就是稍微忍耐。
就是稍微忍耐，就是哎我再坚持一下，就是这个概念。
所以呢他刚开始就是哎先写完后面就开开始就写完一页。
哎，多几次，他每次可能写完半夜就跟他说，那你再坚持写到一页我们就休息吧，就去喝水吧，就上厕所吧。
对，然后他一般就是他觉得他能够完成的，哎，他就完成了一下，哎，他就上厕所。
哎，你会就会发现当这个写一页这个件事情哦，他经常发生，孩子就会觉得写一页就在他的能力范围之内了。
然后当这个巩固了一段时间，后面我慢慢就跟他讲说，你看你都可以写一页了，可能这这种情况一个月或者半个月以后，我就得跟他说，你看你都可以写一页了。
那今天我们坚持一下，挑战一下，写到两页，我们再休息。
😊呃，就是给他一个逐步提升的一个范围。
就是刚开始他写，如果他刚开始只能写一页，你就告诉他说，那你能不能写到一页半呃，我们再去休息。
对，就是让他感觉这个难度是逐步逐步的被他挑战成功的哎，他就会愿意去持续。
对，所以呢就是因为我一直是用这个方式，还有一种就比如说项目的方式。
比如说呃刚刚那个是项目。
那还有一种就是定时间的方式。
跟也是一样的原理。
对，所以呢。
那我的孩子就是他他其实就是刚开始他真的就是一做就会一定要尿尿跟喝水的，就在他一做作业就一定要尿尿喝水的。
但是他现在就包括这次寒假哦，他是可以一次性做完一张试卷，他再去尿尿或者喝水的对他所以这个就是逐步的去帮助他达到。
所以呃这一块的话，就是我觉得这是一个做作一个挺好的方法来推荐给大家。
呃，那第2块呢就是呃动静结合。
就是我刚刚前面会讲到，因为孩子在学校做一天了。
。
要让他马上回家立马做作业。
其实那会儿他的大脑也好，我们说他的这个效率也好，其实很低的。
因为我们家的情况是这样，就是他放学回家到吃饭啊，大概这中间有半个小时的时间，但这半个小时我一般都不让他做作业，我会让他去玩，就是让他先去玩，玩到吃饭，吃完饭以后我们就不再下楼了，就是就是就是做作业的时间了
。
所以呢呃你会发现，就就我家孩子就属于因为他也是偏就是哎不会一直静下来的。
所以我就会让他先做。
先运动再回来做作业的时候，你会发现做作业的效率哎就会高的比较多。
对我就会让他先动一下，再让他就是静下来做作业呃，对。
😊第三个呢就是三个呢就是因为我的孩子，他是属于就是嗯他确实就是他属于偏听觉型的孩子啊，他就是属于那种握笔啊，就是手的力量跟灵活度是比较差的。
所以呢他就是在握笔的时候，他为什么有时候我发现他坚持不了，是因为他手容易酸，他的手的灵活性不够，所以呢我就会想办法在家里就让他去做一些动手的事情。
比如说像洗碗啊呃，比如说像那个切菜，像这种他。
喜欢的哎切菜，我就要让他去做啊，比如说像那个呃比如说像家里摘菜啊，就把那个菜青菜拔出来，一片一片的啊，我就要让他去帮我去弄。
包括有时候提很重的东西，我比如说拿快递我提不了，我不会说等到下次拿，我就跟他说，让你帮我一起，我们俩一起拿上去，因为我家住6楼，然后就跟我一起搬着poweror就走上去了。
其实你会发现孩子做完这件事情啊，他就会他就会自己会有一种愉悦感，他也很开心。
对，那还有一个就是我的孩子，因为他本身就是。
😊他没有他喜欢听故事，他听故事是属于他喜欢耳朵听。
他不太喜欢用眼睛看的那我就会跟他说，比如说我们在呃老师要要提倡阅读的时候，就跟他说，那你讲一篇故事，我也讲一篇故事，你想听故事，那我讲给你听。
但你也要讲一篇故事给我。
那讲的过程中呢，我就要求他比如说呃就是这个只字阅读，就是一个字一个字一个字一个字点着读。
但是这个文章他是比较短小的。
呃，就是让他就是在这个过程中一方面就是巩固识字。
还有一方面就是让。
他的手和眼睛就是同时对上就是刺激他的视觉专注，就是阅读这一块，就是刺激他的视觉专注。
那还有一个就是声教啊，就是就是因为我先生他也会比如说写写字啊这些的啊，就我这边呃PPT的这个右上角有一张图片，其实就是呃有一天我我女儿就看到我我我先生在写那个呃写写那个字啊，然后呢，他就他就觉得很好玩，他觉得大人为什么要做这件事情呢
？
哎，他也拿了一本就坐在旁边啊，就是就是在那边坐在旁。
我们也在那边一起写。
对，其实这个就是声教的力量。
对对。
呃，所以呢呃就是以上就是基本上我的分享就结束了。
那我就来总结一下今天的分享啊。
就是今天我分享的大概就是第一个就是我们要学会正确的判断孩子的专注力的类型和他的专注力到底好不好。
那呃判断专注力的类型，就是我们可以稍微去留意一下，他在比如说喜欢的或者是自然的状态下，他更偏向于怎么样去学习。
那这个就是我们孩子的专注力的类型。
那第二个呢就是去看他的结果。
就是如果他的结果是好的。
其实说。
😊说明他的专注力应该是不错的对，那呃第二个呢就是呃第二个呢就是培养的这种方法。
呃，刚才分享了，比如说第一个就是环境上，就是我们要让孩子尽量他周围的物品是呃少而精的。
然后呢是整齐的，然后少电子产品，然后可以让他就是做很久的情况下，先让他动一动，再去做一些呃需要他专注的事情。
还有就是饮食上是少摄入糖，多喝水。
呃，第2块就是呵护孩子的专注力，其实就是很多事情我们可以。
可放手，可以教孩子怎么保护，就是跟他探讨怎么保护自己的安全，但是可以允许他去做他感兴趣的事情，去呵护他的专注力。
呃，呃，第3块呢就是帮助孩子，就是我们能够去做的一些事情啊，比如说我们去帮助他表达困难，然后把一个大困难，怎么样拆解成他能完成的一个小困难，提高他的解决问题的能力。
呃，第二个就是其实就是慢慢的递进。
比如说他慢慢的可以专注5分钟了。
那我们慢慢拉伸到8分钟呃。
8分钟比较稳定了，比较固定了，再到10分钟，再到15分钟，这个就是目标的进阶慢慢拉长啊。
第三个就是在生活中，如果就是呃觉得他不够专注，就可以多给他提供一些就是这种视觉专注的训练。
对，好，呃那以上呢就是我的分享啦。
好，谢谢大家的聆听。
然后谢谢班度教育啊的邀请啊，希望下次还有机会跟大家分享啊，谢谢我的分享结束啦。
哇，太棒了太棒了。
okK感谢我们小叶老师啊，刚才做的那个活动，做的那个游戏，我发现我好几个都做不上来啊，看到好多家长都回复的特别快，好好提升一下我这方面的专注力。
OK嗯，刚才我们小叶老师的分享非常的实用，对不对？
给了大家很。
很多这个过程当中一些实操的方法，大家回去以后就是可以啊跟你的孩子一起玩起来，对吧？
而且他刚才给的方法很多都是跟老师在啊好的家庭教育学习的真相课程当中都有提到，比如说啊问题的拆解，对不对？
嗯，然后一些突击时间的习惯啊，复述啊，阅读啊等等啊，大家回头也是可以再去复习一下课程的，好吧，呃，然后刚才大家的互动也特别好哈，看到好几个学员啊，你们的那个游戏做的特别好，对吧？
然后过程中。
思考也是特别的棒的。
OK好的，嗯，真的是只有认真的参与到这个茶话会的过程当中，才能够有更多的收获，对吧？
然后我们的小助理也在快场群里发了我们小燕老师过程当中分享的一些精句，大家可以保存一下。
O也可以用来一些回顾哈。
感谢我们小燕老师OK那么关于我们今天这个主题哈，孩子的专注力这个问题，大家真的都是特别的有共鸣是吧？
在茶话会之前，我们收到了很多家长反馈的问卷啊，有好多学员都想在现场。
给大家分享一下自己家孩子的专注力的情况。
我们给两个开麦机会给到我们现场的家长好不好？
啊，我们先邀请一位现场的家长来分享一下，有没有家长想要举手的哦，太棒了。
婷婷已经在举手了。
好，还有没有哪位家长再举手。
我记得婷婷老师上一次上一次就已经分享过了哈，他的分享非常棒。
我看看另外一位是谁啊，我要把这个机会让给另外一位老师，辛苦婷婷老师了哈。
对，OK稍等一下，婷婷老师上次的分享非常棒啊，稍等我一下。
好的，还有两位老师举手的对，稍等一下啊。
对嗯，我看一下。
好的，我们的轰轰是哪位啊？
轰轰OK我给你啊，怎样看不见啊。
哦哦，好的好的，test test能听到吗？
OK,你跟大家挥个手，请你把视频开起来好不好的？
对，这样子大家看不到你是谁。
对。
喂谢谢婷婷哈，谢谢稍等啊稍等，我有点不太会啊，稍等嗯。
好的，在你的那个下哎OK你是个爸爸是吧？
哎，你好，那个你好你好，是这样，我我是是在上海的，然后我是在北京出差。
然后呢首先感谢就是呃呃刚刚老师分享。
然后对于这个就是呃小孩当中的这些呃关于专注力的这些问题的话呢，呃有几点，然后跟各个呃在场的呃嘉宾跟家长啊一起分。
😊分享下，稍等，我记了一下。
嗯，有第一点的话呢，我是认为就是。
呃，实际上就是有些事情的话，那就是不用太强调去呃讲到小孩的那些专注力。
那实际上如果是每件事，然后都很强调小孩子要呃就是聚精会神，全神贯注在这里面。
实际上这件事情我我们家长自己都做不到。
你看场电影的话，中间有些小细节我自己都会忘记。
那实际上有些地方的话，实际上我们可以放手。
那关注点的话呢，是呃我就是说一些特别有意或专注的地方。
So.
呃，然后第二点的话呢，就是就是家长的话呢，是要尽量可以帮助小孩子再做一些选择，尤其是他一开始没有做判断力的。
呃，这一点的话呢就配合上一上一次当中，然后呃有分享过，就是教育部出的那些精品课程。
呃同样的一些课程，那是像那明显是比如说可涵或者是这些精品课程，那是更容易呃我们去关注他。
然后第三点的话呢，是因为就是。
专注这件事情，它更重要的是一个主动的一个专注。
而这件事情其实除了本人以外，其他人是很难去做一个判断和check的。
所以关于这一点的话，你比如说那个小孩他听了一小时课，可能他坐在上面，然后一直坐着。
但实际上他真正呃专心在多少时间的话，那实际上我们并不知道。
所以关于这点的话呢，实际上更愿意就是后期，然后做一个跟他一起总结的一个判断。
那我们这边做的话，就是可以晚上的时候，然后。
。
找他一起去讲一讲，就是今天的三点啊，或者是两点。
，那让他进行一个分享。
嗯，其实上在做过程当中，我是觉得就是这是要整个家庭一起去做的，就是可能你会觉得就是小孩的分享内容好像其实没那么重要，或者大长呃家长好像分享这些东西都是呃比较高高尚的那其实上也不是小孩能听懂，就是家长一天你做了些什么事情
。
然后他会觉得这双方之间是一个平等的啊。
😊然后最后还有一点的话呢，我讲到就是在过程当中，他的专注力呃是要鼓励的。
同时的话呢还有一点是要讲求一个效率。
就比如说呃我们确定给他一小时，然后来做一个作业。
嗯，实际上如果是他拖到2小时，然后做完这件事情，哪怕是做的好，我也认为这件事情实际上是呃是并没有做好。
因为如果是一小时没有做完，那我们来发现这个问题。
但如果是时间拖久的话，这件。
事情没有做完，实际上在过程当中我并没有发现这个问题，我不能及时然后跟他进行沟通。
那我的目的并不是说我一定要得到一个完美的一个作业。
那如果需要的话，那我直接帮他做掉不就是了。
但呢那实际上我们是通过这些事情，然后来看到一些问题，然后我们来进行一个解决。
嗯，我想很享就这些啊，谢谢大家。
.
哇，谢谢我们红红同学啊，从上海出差到北京啊，这个过程当中还在听我们的茶话会。
然后刚才给出了几个点的思考，我觉得非常值得我们家长一起去啊共勉的，或者是说在孩子的教育过程当中去关注的对吧？
比如说专注这个事情，它不是所有的环节，它都需要专注OK因为专注类似于肌肉力量。
当你这个能量不足的时候，你就是没有办法物理限制的。
你O这是第一个第二个是什么？
对吧？
第二个对啊很有角度，很有很负责哈。
这个抓大。
😊大放小对吧？
你关注他最主要地方做专注就好了。
OK专注其实是一种一种能力，一种方式达成你最后的目标啊。
第三个就是啊家长要及时的跟孩子每天做复盘，对吧？
也是少老师说说的所做复数。
OK那这些能力的培养其实都在各个方面提升你的专注能力。
所以专注能力的提升，它不是一个单位的指标，它是综合的啊一个体现，对吧？
你其实其他方面做好了，它也能促进，实际上它是个系统的概念。
OK这个孩子就会变得。
更好。
OK感谢我们红红同学哈。
那这个出差途中还抓紧跟我们做这个分享，特别棒。
呃，我们特别棒哈，我们再邀请一个现场的同学好不好的？
我们哦东东同学是吗？
好，稍等一下东东同学啊，稍等一下，哇，大家都非常热烈，我找一下东东同学啊。
OK东东同学是吗？
好的好的，东东同学hello能能能能听见吗？
东东同学哦。
😊那稍等一下哈，我们的这个啊小伙伴都很有意思啊。
有个常小文小朋友哈，稍等一下哈。
哦，有个陈小文小朋东同学，如果能说话，请就说话。
OK如果不行的话，我就把这个机会让给其他小伙伴了。
我看到我们现场有个小有个小朋友哎，一直在举手，我妈妈把这个机会让给小朋友。
其实我看刚才的茶话会过程当中，还有一个小男孩，也是全程非常认真的听下来，跟爸爸一起来哈，一起来参与这个活动。
那我来看一下这位小伙伴啊，我们给给小朋友们一个机会好不好的对，好的，是陈小文小朋友吗？
你的发言吗？
hello,你好，嗨苏珊老师。
然后那个我女儿一直在那个听课，然后也非常感谢小袁老师的分享。
然后他自己呢作为一个小朋友，也同样是一年级的孩学生。
然后想从他的角度上跟大家来分享一下，就是呃关于专注力或者是他认为的专注。
哇，太棒了太棒了，大家给小朋友一个热烈的掌声啊。
哎，今天很多家长都带着孩子一起来听课，太棒了。
OK好的家庭教育啊，特别棒。
😊好的，觉得老师和同学们，我第一次上课，前几天老师就让我们自我介绍。
我自我介绍的时候就是有一点点害羞，但是。
我全程都是低着头的，我现在回想起那件事儿的时候，我就觉得嗯。
就是我想起之前的这种事的话，我就觉得特别的心里，就是特别的难受。
但是呢如果那会儿我是在。
专注的去做这件事上。
但是我觉得我专注在这件事上，我就不是那么的。
那么的很自信去做这件事，因为我怕我说错，被我们同学嘲笑。
然后我们班的同学也有很多。
特别的淘气。
然后呢，然后呢有戏有一个小朋友坐在我后面叫张祖元，是个小男生。
然后呢，我每次。
我专专注上课的时候，我的的那个位置就会没有。
因为后面他老急我。
然后呢，我每次跟他说，他就他就会。
他就不挪就，然后呢就像没事人似的一直上课。
嗯好了吗？
嗯，啊，好呃，谢谢大家的时间。
然后那个呃也趁着这个机会，然后感谢一下，就是我们真的听了这节课，然后也听了小安老师的分享哈。
呃，我我我女我女儿其实是一个专注专注度比较高的孩子。
然后所以她其实分享的刚刚两个点，有第一个点，就是说到那个她在发言的过程当中，我们提到过就很像很多小伙伴分享到的就是说心流的状态。
当我们真正的体验到或者沉浸在这件事情本身的时候，。
我们可能并不会想到这件事情会给我带来一些不好的影响或者好的影响。
而我只在这个过过程当中享受他的乐趣。
呃，他想说的是这个意思，我帮大再总结一下。
然后还有一个就是呃，然后从我谢谢。
然后从我自己的角度上来讲的话，就是他的这样整个的在发言的过程当中，他其实是很紧张的。
但是他还是想要把这件事情说完整。
然后我觉得这个其实他也做到了很好的在快速的调动他的大脑。
然后。
里面的这整个的这种呃回路的连接。
所以我觉得这也是一个非常专注的状态。
然后也非常感谢大家积极的在我们的这个评论区的这种呃鼓励。
然后也非常感谢大家的时间的聆听。
那谢谢各位了。
哇，谢谢谢谢陈小文同学，也谢谢你妈妈，你妈妈后面都把镜头留给你了哈。
对哇，我觉得是非常优秀的妈妈，才会有这么优秀的。
我们的陈小文小朋友，你看到叔叔阿姨啊，给你的热烈的反馈了没有？
请妈妈也露个脸吧。
对我们给你截个图。
哇，太棒了太棒了。
哇，太棒了。
我们小助理赶快截个图。
对，太棒了。
OK我希望以后我们的彩话会有越来越多的家长们带着孩子一起来参加。
陈小文小朋友，你是最棒的棒棒的OK好的，谢谢。
谢谢你的分享，给我们很多叔叔阿姨很多启发。
OK我们也会让以后有机会我们做线下沙龙哈，我们邀请更多的小朋友一起来现场，好不好的？
我们一起啊做能够走世世代代的啊好朋友，对吧？
一起走下去。
OK好的，谢谢我们好的，谢谢我们陈小文小朋友哈，谢谢你们家长，那我们要不要再给一个机会给现场的家长，我感觉大家相都好热烈是吧？
好的，再给一个机会，好不好的，再给一个机会哈？
对。
好，再给个机会，有没有谁要再举手的，请你举个手哈，举个手在下方的那个举手，在下方有个举手。
OK该有哪位小朋友举手还是。
😊好，我看到好多了，稍等一下，我把它调出来啊。
这个合影是哪一位？
合影是哪一位？
哦，合影是哪一位？
我们的合影同学是哪一位？
hello,能给我们举个手吗？
hello哦，看到了看到了哇，太棒了啊，妈妈因为妈妈O没有，因为因为正好刚刚看到前面有一位小朋友在在分享。
然后我我在听课，我女儿也在边上，然后我就我就说你要不要听一听这位小朋友的分享，就正好刚刚她跟我一起。
😊。
嗯嗯，刚刚听就是第一次听茶话会的这个课程，嗯，特别特别实用。
就是前面那位老师小燕老师分享的一些跟孩子互动的游戏啊，嗯，包括他说的呃专注力的一些特呃一些内容我都很受益。
然后我想分享一下，因为我家里是两个女儿，嗯，小女儿，现在是上二年级，大女儿上五年级。
嗯，因为从小也是嗯带他们两个人算比较多，所以我就分享一些跟前面的家长不同的一些经验。
关于专注力这个部分。
嗯，特别是针对我这个小女儿的，因为现在他才二年级嘛，才二年级嗯，就是讲到这个兴趣爱好。
我觉得就是因为孩子很小。
前面那位小燕家长在分享分享他的小孩一年级就是坐不住，嗯，可能包括写啊写作业啊这一些可能会有一点需要动静结合。
在这个上面我也有一些感受，就是我的这个小女儿也是属于那种运动型的，就是你让她去。
Okay.
踢球啊，他因为他抱有那个足球踢球或是跟孩子们去玩耍，他真的就会玩的很疯狂，就是他是很投入于他喜欢的这个运动，或者说喜欢的做手工的这个部分，就我平时边上也有观察到，但是当写作业特别是一年级。
嗯，你让他安安静静的坐在那写啊，就如果需要很长的时间的话，可能确实会有一点费劲。
那么我我我左手的呢，就是。
嗯。
会合理的安排这个他兴趣的这个部分。
嗯，包括说他很喜欢去捞鱼，就是户外捞鱼。
户外活动他是特别喜欢的。
我观察到就是他捞鱼，比如说天气很热，你像大人他就会找很多理由，这太热了呀，我们不愿意去。
但是我发现孩子他会在这个他乐于，很喜欢的这个活动上非常的投入，他捞鱼一下午可能几个小时很晒，他也会很投入的去观察，然后去他的动作啊。
就是他的整个的这个。
这个状态是深入到他做的这个活动里面的。
嗯，所以我我就觉得可以让孩子，特别是小林的孩子才入一一年级的这个孩子，他可以嗯让他做一些他喜欢的这种活动。
然后在这个活动的嗯这个这个慢慢的这个过程当中，就是再让他来做他学校里的这个嗯比如说写作业的这个就是这两做一个结合。
因为他现在上二年级了嘛，我从一年级他的这个。
坐着写字就是不太愿意，也会有经常说要喝水啊，上厕所啊，就是就是家长会觉得是孩子好像找很多理由不愿意去做这个事情。
但是到二年级之后，我就会观察这一年下来，我我就做了一个转换，我就会发现他可能并不是说嗯。
。
本身专注力不够，而是说他这个过程，他在这个从喜欢和陌生的这个事情上呢做了一个转换的过程。
而且因为低龄的孩子，他对于不喜欢的事情的专注度。
嗯，可能达就是说我不知道专业上对这种有没有研究，就是孩子这个大脑。
他这个沉浸的时间确实会比较短，包括阅读。
但是这就是今年我也像校来老师说的，会有带孩子朗读。
因为。
朗读也是会培养他这个专注力。
但是我通过他写发现这个孩子他天生是具备这个专注力的。
就是这个方面可能作为家长嗯，我们会有一个认识，就是孩子确实天生他是具备专注力的。
我们不去否定孩子他是没有的，就哪怕说他很好动，他可能坐不住写字可能需要没没有很长的时间，但是这个是一定可以通过他从兴趣呃，从他喜欢的事情入手来慢。
满的过度。
因为当他的不断在长大的过程中，他的大脑可能会可塑到对很多事情就就会时间更长了嘛。
嗯，所以就到了二年级之后，我就会发现，哎，他写字好像就是我我没有像前面小燕老师那样，就可能会让他忍一忍啊，确实之前一年级我放水比较多，就是嗯现在国家双减可能作业也不是特别多，就跟我大的比较起来。
所以他玩的时间。
是比较多的。
一年级我基本上是属于放水的家长，就是他玩的很多，我没有那么严格要求说一定啊他必须得完成，或是一定要完成到什么程度，并没有就是更多的时间还是玩耍。
但是发现到了二年级之后，他更加愿意坐在那里去写了。
我发现的无论是写字的这个状态啊，还有他的这个注意力啊，会相对一年级更好。
那么这个时候呢。
我可能就会相对一年级陪伴多一点，然后去会稍微有一点要求。
嗯，就是我个人的经历大概是这样的，可能也并不一定是正确的。
就是说一个经验的分享吧。
也欢迎跟大家。
啊，谢谢啊，特别棒哈，谢谢我们的合影何影何影照何影同学是吧？
对，谢谢何影同学OK还有谢谢这么可爱的我们的对合影的二女儿，对吧？
很可爱的小姐还O他刚才我们合影照有有分享的这几个点哈，我觉得特别有也是很有代表性的。
O首先就是你不要否认孩子没有，就不要认定他说他是没有专注力的，这样家长也很焦虑，同时跟事实之间也不是匹配的对吧？
笑老师说过，每个孩子一出生，她其实都是天才对。
对，超级专注对吧？
这个叫贝叶斯推理机天生的学习机器。
所以你可以在家长就要更有耐心，对不对？
呃，让孩子从自己喜欢的事情上去过渡，对吧？
他刚才举了孩子一年级跟二年级之间的区隔变化。
你就发现通过这些家长就是呃做一些潜移默化的事情。
比如说带孩子朗读啊等等。
让他先做喜欢的运动，然后再写作业等等。
对，不要给孩子贴标签，家长要更耐心，可以给大家剧透一下哈塞拉老师的教练的真相当中，其实刚才说到的方法都。
都会有哈。
所以我感觉我们这个社群的家长们真的是太幸福了。
OK好，的，我们再感谢一下我们的合影家长哈。
时间关系哈，我就不再那个对对我们这个环节的分享。
对呃，我们最后进入最后一位的这个现场的分享哈。
呃，接下来我们就邀请我们的凤宝同学。
因为之前在我们的这个呃茶话会议事前的反馈当中，他也表达了非常强烈的想要给大家分享这个专注力的这样一个话题，而且是很有代表性的哈。
所以我们接下来把麦交给我们的凤宝同学，大家也给他。
对鼓个奖好不好的？
好的，下面有开有开摄像头的家长们，我们鼓个奖，okK或者发个表情包。
好好的，谢谢我们分宝同学来开个那个共享啊。
那个大家大家好，我的声音能听到吗？
可以的可以的啊。
好，我嗯我先把这个共享那个PPT开一下啊。
😊能看到吗？
可以的可以的，OK很棒，很清晰，我我看不到我自己了。
那行，我现在看不到我自己啊，那个大家能看到我那个封面就可以啊，能看到是吧？
对的，可以的看到的对啊啊，行，那我我先那个呃做一下做一下我的那个分享啊。
，首先特别感谢那个呃我们运营组，然后看到我的这个分享的这个申请。
我非常有机会呃，我非常那个高兴能有机会和大家分享我培养孩子专注力的这个践行的过程，特别感谢啊，我叫刘凤宝啊，新生ID是3964。
😊4126坐标沈阳祖籍黑龙江，我是一个不甘平庸的80后机械理工男，我也是一个双胞胎宝爸啊，家中有两个4岁的双胞胎女儿啊，就是图片中这个啊。
嗯，我自己是从农村通过高考走出来的，我深刻的知道知识改变命运。
所以我格外重视孩子的家庭教育啊，所以我那个就为此啊就是我和我爱人也都加入了校园老师的这个好的家庭教育课程。
我非常认可呃，校园老师的这个观点，夫妻关系和谐是良好家庭教育的前提啊，当有孩子之后，夫妻关系的和谐，最关键的就是两个人的育儿观念的一致啊，这一点我也很幸运。
我和我。
爱人都是妥妥的校来铁粉，嗯，受校来老师的这个影响。
我和我爱人都在写公众号和做视频号啊，因为这就属于好的家庭教育教育里提到的那个生产嘛。
嗯，也想为孩子树立一个生产者的榜样。
嗯，下面进入正题开始我的分享。
嗯，专注力重要性不言而喻啊，那什么是专注力呢？
我认为啊专注力就是持续做一件事情的能力啊，也是维持心流状态，忘我状态的时间长度。
😊啊，这是我自己这么呃定义的啊啊，孩子之所以对一件事情专注时间长，是因为孩子被深深的吸引住了啊，所以培养专注力我也是从吸引这个方向出发的。
下面我分享4点践行感悟。
嗯，第一，帮助孩子沉浸。
嗯，就是下一页的PPT。
帮助孩子沉进，我拿给孩子讲故事为例呃，来说明如何帮孩子沉进。
啊，当我给孩子讲故事时，不是大人讲孩子听，而是我和孩子两个人一起讲，共同讲。
让孩子猜猜剧情的发展，无论孩子给出多么无厘头的答案，我都会在孩子提供的信息基础之上做出自己很夸张的动作反应，或者再增加一些新的信息，共同推进故事情节向前发展，即便与故事原本的情节偏差甚远，但这又有什么关系呢
？
虽然没有讲述故事原本传递的哲理，但是孩子乐在其中，也引导孩子奇思妙想。
。
嗯，但孩子就是也锻炼孩子的表达能力、合作能力，同时可以培养孩子的认真听故事，编故事的时间，延长这个时间。
我认为这就是专注力嘛啊，为了避免孩子6号，我在讲故事的过程中，我还加入了很多互动的肢体动作，经常是非常夸张的滑稽的那种来吸引孩子的注意力。
嗯，第二呢是帮助孩子定目标啊，这是第二页的PPT啊，帮助孩子定目标。
这是我这是。
是我当初无意间发现的一个好方法。
刚才听了小圆老师的分享，这不就是小月老师说的目标清晰的方法吗？
果然非常有效啊，这是呃就这个是一天早晨的，那天早上孩子起得比往上要早啊，后来起来后啊就开始自己玩这个钓鱼的玩具。
啊，但总过来找我，而当时我还正在看书。
呃，当时我不想被孩子打扰，于是就对孩子说给你定个目标，看看你能否挑战成功，孩子挺愿意接受挑战。
😊战的挑战的要求就是呃用时不能超过30分钟，把地面上的所有鱼都给我钓上来，然后呢用钓上来的鱼给家人做个早餐。
让我意外的是，孩子果然开始专注的钓鱼啊，持续持续专注了半个小时。
当时我看他认真的样子，我也放下了书，用手机把整个过程给记录了下来，做成了视频，放在刘凤宝陪你做到的这个视频号里啊。
Yeah。
第第三呢就是父母做示范啊，嗯就是父母做示范，是下一页的PPT。
嗯，有一次我给孩子做手工玩具，然后孩子在旁边看着，我说你可以拼图啊啊，我们比赛看谁专注的时间长啊，结果孩子专注拼图持续了40分钟，完成了5个拼图，这超出了我的预料。
为此我还当时我还把这个经历做成了视频发在我的这个视频号，这个刘洪宝陪你做到这这这个视频号里啊，还有一次就。
是为了让孩子更长时间的专注玩积木，我还跟孩子打赌。
然后我说我能用这个小小的积木搭出一个呃高塔，比你个头还高。
当时孩子也就一米多一点，孩子不相信。
嗯，那我们就比一比看，然后我做了分工，我负责搭建高塔，两个孩子负责给我找我需要的积木。
于是我和孩子都快速进入了高度专注的状态，随着高塔越来越高，我和我和孩子也都捏了一把汗，彼此的专注。
度也就更高了。
最后呃我不仅成功搭出了高塔，而且高度还比孩子的身高高出20厘米。
如如这个PPT这个图片啊。
第四呢就是语言要及时强化啊，语言及时强化。
嗯，就是那个语言可以重塑大脑，父母每当发现孩子在专注时间长度有了进步，哪怕是那种非常微小的进步，都要需要及时的给予肯定，并且嗯按同并且并同时给出孩子设定一个时间更长的一个专注目标啊，就是父母从从父母的肯定中，孩子可以找到对事情的一个掌控感，更可以找到价值感和自信心
。
嗯，分享完了，感谢大家。
的时间感谢运营组给我这次分享的机会，也特别感谢我的老婆的支持。
嗯，他付出了更多的的情绪和时间来带两个孩子，让我有一个安静的晚上准备这次分享。
再次谢谢大家。
嗯，哇，谢谢芬宝，谢谢芬宝，大家这个真的是超级有启发哈。
大家疯狂的发1个666。
感谢下我们芬宝哈。
芬宝同学就哎我我感慨就是我们社区里的爸爸们，真的是都非常投入的进入到这个家庭建设。
当中哈，所事情的爸爸都是在别人眼中，别人家的爸爸，对不对？
对吧？
之前我们好几期的分享嘉宾，对吧？
包括刚才的婚轰以及我们的凤宝同学，OK真的是我们的榜样哈，谢谢谢谢我们的分享的同学。
嗯，好的啊，特特别棒哈哈。
那接下来我们最后这个这个我有个提议哈，就我们不要这么轻易的放过我们的小燕老师，好不好的？
😊あ。
我们接下来就进入这个自由问答的时间哈，大家有任何的问题可以在评论区里写出来。
我们让小燕老师挑一题来回答，好不好？
因为时间的确比较紧张了，大家的分享都非常精彩哈，好不好的，好不好的？
对啊，我们给大家一分钟的时间，如果有什么样额外的问题可以写在评论区啊，因为我们今天的主题比较专注哈，比较专注到聚焦到这个这个如何提升孩子的专注力。
其实刚才无论是我们小燕老师的分享，还是我们刚才几位家长啊，包括那个小朋友，对吧？
给大家做的这么一个过程的分享，其实都是关于这个主题的。
所以可能大家没有什么具体的问题，对不对？
因为刚才都在过程当中看到别人家怎么做的了，我们可能从中都啊都收获了我们的呃能够汲取的那个营养点，好不好？
OK那如果是这样子的话，我们就进入下一个环节哈，我们进入第一轮优秀幸运家庭的这个抽奖环节。
我们请小燕老师好不好？
小燕老师，你开个麦，来为大家抽取出三个的幸运家庭哈，都能获得下爱老师。
是这个叫呃我们学习的真相的纸质要素好不好的？
好，我们把这个麦交给我们的小叶老师OK.
我觉得第一个是不是一定得分给我们这个模范爸爸。
刚刚分享的这个模范爸爸是必须要有的这太优秀了。
可以吗？
苏丹姐，就第一个给凤宝，就是那个可以的可以的，大家热烈的给一个小花花送给我们的分享了好多好用的经验。
对，特别好。
那呃另外两个的话，我想第一个呃分给刚呃刚刚那那两位小朋友吧，好不好？
我觉得今天小朋友能能能能就是出来分享，我觉得都呃特别特别的棒啊，就那个小朋友啊。
😊그.
小文，对吗？
叫叫叫常小文，对吗？
是的是的，没错，我觉得第二个我们我们我们给他好吗？
好的好的，没问题。
好，那还有第三个，我觉得刚刚那个轰轰那个爸爸，我觉得好也是很有智慧的爸爸。
那我们把第三个呃这个这个礼物送给那个红红爸爸好吗？
好的好的好的，爸爸。
😊Yeah.
好的好的，谢谢我们小燕老师哈。
大家如果觉得刚才小燕老师给大家的分享特别有帮注的话，大家可以可以联系一下我们的小燕老师，以及刚才分享的各位的家长们，对吧？
大家相互交流，我们是要走上世世代代的对吧？
O啊，这是我们的家族的，对不对？
不要放过这个机会哈。
好的好的好的，恭喜你们好，谢谢我们小燕老师，接下来我们要进入第二轮了哈，还有第二轮O今天的分享和大家的这个交流都非常的精彩。
OK啊，接下来我们就要进入第二轮的环节了哈。
我们今天的第二位分享嘉宾是我们的下位老师OK然后呢，他是我们自然教育的实践者，他有很多个国家的这样一个全年龄段的一个教学经验和游学经验。
对，然后还深入研究了这个少儿专注力的提升。
然后呢，他也是我们团队的工作人员哈。
然后刚才我们文涛老师收到的那个我们今年即将上线的那个app叫学生APP啊，他是我们学生APP的小编。
所以呢今天他的分享，希望能给能够从这个专业的角度给。
😊大家一些如何提升孩子专注力的一些建议和方法。
大家一定要期待一下，我们把麦交给我们的下一位老师，大家送出小花花来，以及在评论区里及时的记下自己的收获和思考，好不好的？
好，下位老师哎hello大家好，好的好的，我共享一下屏幕好吗？
好的好的。
可以看到吗？
下位老师啊下位老师OK我刚才是网麦可以看到吗？
可以的可以的，哎，好的，那么嗯就准备开始了。
呃，先祝大家元宵节快乐哈，然后已经做了一个半小时多了呃，大家可能也有一点疲惫。
然后我提议呢啊大家恢复一下专注力，有一个很简单的方法就是伸伸懒腰，我们可以一起伸个懒腰好吗？
😊Yeah.
好的，嗯，在接下来的20分钟里呢，嗯我会为大家讲解三个部分。
首先是一个简短的自我介绍。
其次呢是一些关于分散注意力的影响因素。
最后我会为大家讲解一个简单有效的训练注意力的方法。
哎。
好的，首先为大家介绍一下我自己啊。
我在那个英国完成硕士学位的呃时间段内呢参观访问了很多幼儿园啊，在门敦剑桥这些地方啊，在那里呢与世界各地的孩子有过一个比较亲近的接触。
然后回到国内之后，在嗯一所自然教育幼儿园工作。
嗯，在这期间呢。
I.
嗯，积累了很多与学龄前儿童的一些工作经验。
同时呢在新加坡、日本、欧洲这些国家嗯短期游学兼过来自呃世界各各地的哦不同背景的各个年龄段的学生啊，他们怎么学习是什么样的状态。
然后工作之后呢，我现在拉塞就是一所元藏中学负责后晋升的英语数学一对一辅导啊，就是所有被教到教务处来的这些所谓的习惯考的。
小朋友们啊，然后就由小雨老师来给他们一一讲课。
然后之后在嗯四川一所灾后重建小学支教，用了3个月的时间，将孩子们的英语成绩提高了接近30分啊，让一群五年级了，还不会写A到D的孩子就是期末统考，全县垫底的孩子，在六年级毕业的时候呢，考到了全县第一的就英语单科全县第一的成绩
。
然后在我的工作中呢，就接触了大量的。
因为行为习惯啊心理问题啊，导致无法专注学习的孩子们啊，因此在解决儿童专注力问题方面呢有一点点经验，可以今天来为大家做一个分享。
刚刚小燕老师提到了什么是专注力啊，精态专注动态专注听觉视觉洞觉专注等等。
相信大家已经对此有了一个比较清晰的了解。
那么我在这里呢为大家讲一讲专注力是怎么被分散的啊，也就是干扰专注的因素有哪？
些首先我们来提一个问题哈，让我们一起来回想一下各位参加茶话会到现在都快两个小时了，有过分心吗？
呃，有分心的家长请打一好吗？
我舌间坦白，我分心了。
😊啊，也请大家回顾一下自己刚刚是被什么因素，什么东西分散了注意力呢？
啊，可以的话，请发送到对话框好吗？
我们一起来讨论讨论啊，我刚刚发了微信，我看手机了。
啊，好都，被同事叫了是吗？
孩子过来找你了，桌上的东西家务啊，有人打电话，对吗？
口渴。
好的好的，啊，还要洗碗呢。
好的，我稍微讲快一点哈。
今天元宵节大家待会还要吃饭嗯。
😊好，我们非常感谢大家的热烈参与哈。
然后现在让我们来详细的聊一聊专注力的感扰因素刚刚大家很多同学啊，学员都提到了被手机干扰了是吗？
这些社交平台呀，这些软件就是注意力和时间的黑洞，然后还有什么呢？
呃，比如刚刚有有家长提到啊，被。
。
桌面上的东西给吸引了注意力，对吧？
然后我们来看看这两张桌面，假设孩子啊在左边这张座位上学习会是什么样的情况呢？
啊，他可能学两分钟就哎，我尺子在哪呀，我找一找，然后过两分钟呀哎，这个娃娃真好看呀，我看看他，然后哎该该看书了，我找找书，找书的时候，笔又掉到地上了，啊，我东西掉地上了，你们听到了吗。
这就是一个非常非常嗯实际的例子啊，因为我桌子上有一个本子，然后我讲课的时候碰到他他就掉下去了，他就打断了我的注意力，对不对？
然后呢，还有什么？
😊嗯，比如说啊啊孩子要要找尺子啦，比如掉地上了呀，这种事情哦我相信呃各位家长应该见了很多了。
那么如果说孩子在右边这张桌面上啊进行学习，他能不能保持专注呢？
哎，比如说他要找尺子了是吧？
尺子就在这个盒子里。
然后东西都放在他们该放的位置上啊，桌面上也没有什么杂物分散注意力，在这种环境下呢，孩子自然能够更专注。
嗯，除此之外，还有什么样的影响因素呢？
哎，刚刚有很多家长也提到了啊，比如说手机响了，电话进来了是吧？
然后外面的接外面的干扰，对吗？
然后哎孩子进来找找谈话了，或者孩子突然一下哭闹起来了，对不对？
这些因素呢就可以归结为噪声噪音因素。
嗯，我们今天要解决这些干扰的方法，非常非常的简单，叫做干扰清单法。
这个方法呢。
我们具体怎样来实施，可以看看。
这个干扰清单分为左边和右边两部分。
左边呢我们将干扰因素，就刚刚我们家长们一起分析出来的各种各样的问题呀，各种各样的干扰物件哪，这些东西一一列出。
列出来之后呢，我们可以和孩子一起去商量商量解决的办法。
我们举一点具体的例子好吗？
比如说手机很多家长都提到了这个影响因素，我们把它列下来，然后和孩子一起讨论一下。
嗯，需要专注的时候，总是看手机该怎么办呢？
然后我们有一个很简单的方法，就是把手机放到隔壁去，不放在这个需要保持专注的桌面上，而不仅要放到隔壁，我们还把它放到隔壁的抽屉里，把它关起来。
哎，这个方法听起来非常简单是吧？
但是呢它增加了我们拿到手机的物理距离。
然后呢还增加了一个小麻烦，就是你要拿它的时候需要打开抽屉，这两个小小的阻碍呢就能够非常有效的解决手机带来的影响。
然后刚刚也有很多家长提到了。
嗯，消息通知会弹出来，对吧？
也有很多家长知道孩子在上网课的时候，ipad上面会弹一些广告呀，或者电脑的网页上面会弹出一些广告。
那么这个因素我们怎么解决呢？
我们可以和孩子一起去关闭消息通知，然后还有什么影响因素呢？
刚刚啊这个家长啊有有提到手机功放的噪音，对吧？
比如说我现在上课呢？
然后我我我爸爸我爷爷在。
外头嗯要要刷抖音了，要刷视频号了，然后就会发出非常多的声响来分散我的注意力。
那么这种情况下呢，我们就可以和。
家人互相商量一下，哎，保持专注的这个时段内，我们可不可以提供一个安静的环境呢？
图书馆怎么做，我们就怎么做。
这样一个呃在家庭里的实践呢会很有效的嗯排除掉噪音带来的干扰。
然后还有一种情况非常常见是什么呢？
就是孩子在屋里写作业，家长时不时得进去看一看，检查一下孩子有没有乖乖的做好呀，然后送个水呀，渴不渴呀。
在这种情况下，孩子是不是需要停下手里的事情，专注的状态是不是就被打断了呢？
所以我们把开门查看这个问题也列在清单上。
怎么解决这个问题呢？
啊，我给大家举一个非常非常呃，在我自己身上发生的非常非常常见的例子，就是比如说呃我们要彩排了是吧？
但是我奶奶突然下进来找我吃饭了。
然后我这个专注状态是不是就被打断了呢？
所以今天我要下午要为大家做分享之前，我就提前跟我的家人商量好。
嗯，大概几点到几点这个时间段内，我有事情啊，希望所有人都不要进门来打扰我。
然后。
到现在呢我就嗯能够待在自己的房间，保持一个比较专注的这个状态，对吗？
所以我们家庭成员之间互相可以商量解决办法。
然后嗯比如说小燕老师刚刚提到了，我们可以用番茄工作法来拆解孩子要完成的任务，那么我们就可以跟孩子说，哎，做这个番茄中的20到25分钟之内，你在房间里啊，我绝对不会进来，到休息的时候，我来教你一声。
而这样。
孩子呢嗯他就知道自己拥有一个不被打断的专注空间。
啊，这些简单有效的情理干扰的方法呢嗯大概就是这样。
然后家长们可以带孩子一起在家里找一找啊，分析影响专注力的那些问题有哪些，然后一起发现问题，找到问题，解决问题。
好的，接下来呢我们为大家介绍一种啊训练专注力的简单游戏。
大家可以看到这里有一句话就是专注力就像肌肉，越训练越强大，越训练越持久。
啊，那么这个游戏呢就是用来训练专注力肌肉的好方法。
它起初是有一位德国的集层科医生发明来研究注意力问题的患者的一个测试。
那么这个游戏怎么玩呢？
啊，下面我来为大家讲解一下。
它非常非常的简单。
但是首先呢我们需要为孩子提供一个保持专注不被打扰的环境，对吧？
刚刚已经提到过了，比如说没有人时不时的说话呀，手机保持静音呀这样的一个环境。
然后呢，刚刚掉下去的这个东西就是你们在要用的。
这样的我们还需要这样的一个小本子来画方格。
然后还需要一个计时工具，在这里用到的是我的手机啊，大家可以双击我的头像，放大这个屏幕，这个看的更清楚。
好，下面我们来讲一讲怎么画这个风格啊，一张表要画多少个格子呢？
我们可以根据孩子的年龄段来分。
比如说幼升小啊，小学三年级以前的孩子呀，我们一开始就用一张最简单的3乘3的九宫格就可以了。
然后呢，小学3到6年级的孩子就可以一开始就挑战挑战4乘4的16个格子啊，甚至如果你觉得孩子嗯注意力比较好的话，就可以直接挑战一张5乘5的25个格子啊，以此类推。
如果你的孩子哎这个。
越来越熟练，做这个游戏越来越熟练，你就可以挑战啊越来越多的数字，比如说6乘67乘7啊，9乘9是吧？
嗯，然后这个游戏该怎么玩呢？
好，我们依然以这个3乘3的9宫格为例来为大家讲解有戏的玩法。
好，我们可以看到现在这上面是空白的对吗？
好，然后呢我们在上面随机写上1到9这个数字，准备好这张表格之后呢，就请孩子做好，哎，准备开始了。
然后爸爸妈妈就可以喊计时开始，然后孩子就迅速的从一数到9啊，我为大家示范一下哈。
比如说。
预备开始好，然后我们拿起这张纸，123456789。
好，数完9之后呢，这个游戏就就结束了啊，就请妈妈或者爸爸呀就按下停止键，这个时候我们就可以得到一个数值。
这个数值完成一张表格的时间越短呢，就代表注意力越好。
嗯，在这里啊一局结束之后，我们就可以开始新一局的游戏了啊，我建议大家呢。
可以用这种马克笔油性笔画了这个空白表格之后，用铅笔去填数字，这样就可以反复利用这张表格啊。
玩完一局之后呢，把数字擦掉啊，重新随机填写，然后开始新一局的游戏。
啊，我们参加游戏的人员呢，角色可以互相变换。
比如这一局妈妈填写表格给孩子玩，然后爸爸计时，然后下一局呢孩子填写表格给爸爸玩，然后妈妈负责计时。
这样我。
就可以全家人一起参与互动。
然后当孩子这样的九宫格玩的比较熟练之后呢，就可以开始下一集的挑战了。
也就是这样4乘4的这样的格子是吧？
同样也是随机填写数字，然后123456这样一直找到16。
嗯，大家有听明发这个游戏的大概玩烦吗？
听明白的同学请打一好吗？
好的，以上就是这个游戏基本玩法。
然后现在我们一起来玩一玩这个以5乘5这张表格哎来做一个试玩好吗？
大家也可以带着孩子一起来玩哦。
嗯。
待会儿我喊开始的时候呢，就会给大家一组随机的25个数字啊，然后大家试试从一数到25数完的同学请打一，然后我就会在这上面啊为你计时，待会我就会告诉你哎，你的注意力有多厉害，然后啊数完25需要花多长时间啊，准备好了吗
？
要开始了哟，准备开始。
.
很厉害，我已经有同学完成了，非常非常的厉害。
.
好的，谢谢大家的参与哈。
就是嗯最快的同学大约只用了13秒，这个数字是非常非常好的啊，你的注意力很厉害了。
然后呢嗯其余的同学大概平均是在20到22秒。
😊大家已经感觉到了坠利的差距了吗？
差了7秒钟的时间。
好，我们这个游戏大概的玩法就是这样了。
玩一局之后呢，我们可以多玩好多次啊，一天晚上我们唉一起玩个十局，5局，花的时间其实也是很很短的啊。
刚刚大家已经感受到了吧，填25个数字大概是20秒，十局的话就是200秒，对吧？
然后我们角色互换啊，一人玩一人玩十0局，一人玩十0局，这样嗯，可能就花个20分钟，这是一个非常好的家庭互动游戏。
同时。
就可以啊训练这个注意力。
啊，那么最后一步呢。
就是这个第六步关于时间进步表，这个呃步骤呢就属于比较高阶的操作了。
大家可以根据自己的情况来选择要不要做这一步。
好，它是什么呢？
啊，刚刚我们通过互动已经知道了玩一局游戏会有一个时间数字，对吗？
好，那么我们全家晚上一起玩5次十次的时候，是不是就可以取一个平均值呢？
哎，这个计算过程对孩子来说，其实就是一个学习数学的好机会了。
然后我们将平均值像这样填写下来。
，比如说班度假的时间进步表啊，萱萱爸爸妈妈姥姥姥爷，然后萱萱周一的时候呢，平均花了5.
8秒完成一。
啊，爸爸只花4.
6秒啊妈妈花5.
2秒，然后每天记录一次。
这样到星期天的时候呢，我们二是有多大的孩子嘛，这个游戏是这样的，如果你的孩子。
能够嗯从一数到十数的比较熟比较熟练了啊，他可能就4岁5岁，那么就可以用3乘3，明白吗？
有这样明白吗？
啊，如果说你的孩子嗯是一个小学四五年级的孩子，那就可以直接的去挑战刚刚我们玩的这个5乘5这样的一个表格。
然后根据你孩子玩的熟练程度，比如说他完成5乘5啊，只用13秒就可以了。
那我们下一次就用6乘6的表格，7乘7的表格，不停的更新挑战有降宾班吗？
是的，非常好。
好的，那我么我们回到这个时间记度表上好吗？
啊，我们到了星期天的时候，就有了一个进步的曲线，对不对？
然后通过这个曲线呢，就可以让孩子非常直观的看到进步的过程。
是怎么样变化的啊，他可以直观的感受到。
所以时间的积累，不断的练习自己的注意力变得越来越好了。
然后这样也会让孩子对自己啊越来越有信心。
因为进步不是一个抽象的东西，是一个他可以实实在在看到的感受到的东西了。
然后呢坚持下去的动力，就会越来越足，对吧？
因为他不断的得到了真相的反馈，然后也让孩子体验到的事情是一步一步做好的，技能呢是可以通过训练1.
1点提升。
的好，同时呢做这个表格。
我们还有一个好处，就是可以让孩子感受到看到进步这个过程啊，他可能是停滞的。
比如说啊姥姥周一周二没有什么进步，还短时间内没有什么进步。
然后呢。
Yeah。
还有什么情况呢？
就是进步也许是起起伏伏的啊，比如说这里爸爸周二的成绩还没有周一好，对吧？
这老爷也是啊，周二比周一还要呃玩的慢一点点。
但是呢坚持下来之后，到了星期天或者两周之后，哎孩子就会看到了每个人最终都可以有一个进步啊，都会有提升。
好，所以整理这个时间进步表呢，意义就在这里得到了体现哈嗯，大家呢可以。
呃，愿意为他花费一点额外的时间的话，就就可以去做一个这样的实践。
好嗯，好的，嗯，今天的分享就到这里了，非常感谢大家的专注参与。
然后希望大家能够对专注力的维护呀训练方法呀，有一点进行的认知。
如果呢您有任何的问题，实践方面的问题，可以到学生APP中提问啊，我会在那里为大家解答。
好，谢谢大家在出祝大家那个元宵节快乐哈。
😊。
啊，谢谢我们下一位老师特别棒哈。
我刚才看到这个过程当中，好多家长对吧？
给了好好的反馈。
OK因为他这个小游戏特别这个小游戏是吧？
把这个大家感觉无法统计的这个专助力，通过视觉化的方式给了呈现，而且刚好今天是元宵节啊，晚上可能会有很多家庭聚会，有时间的话，可以先玩两把，对不对？
刚刚还有一个同学说，对吧？
可以用excel表做成这个视觉化的游戏啊，非常棒非常棒。
OK好，我们非常感谢我们的下一位老师。
非常的温柔，然后给出的方法也很专业。
OK嗯，对，后面他也是我们的学生APP的啊，我们的编辑啊，我们的编辑。
OK大家有什么样的问题啊，后面我们根据统一的安排，大家下载完以后就可以由我们下位老师非常专业的给大家做一些解答哈。
然后回到这个问题啊，回到他刚刚分享的这个事项当中，大家还有没有什么疑问，可以来需要来这个请教一下我们下位老师的，大家可以在评论区里敲出来好不好的。
我们让下位老师可以选一个来回答。
因为。
时间非常有限了啊，我们已经接近快两个小时了。
好的，看一下大家有没有什么疑问。
OK其实我们今天整一个的分享啊都是围绕这个专注力如何提升的对吧？
呃，无论是我们的哪一个嘉宾他都分享了很多，他们曾经用过或者在其他的这个教学过程当中呈现出来的有效的方法，所以可能到现在为止，大家可能都没有什么太多的问题的哈，因为嘉宾们都分享的非常清晰了，好不好？
所以那我们进入到就下一个环节吧，我们就。
😊请下哦有有个家长来提问的，下位老师可以看一下OK我们这个姓敏的同学敏同学OK.
啊，我看到一位同学在提问，就是每天训练多长时间，对吗？
对，是的，还有啊这个东西可以根据你们自己家的情况来就可以了。
嗯，比如说你的孩子还很小，他的注意力集中的时间，他参与某项游戏的这个时间很短，他可能只能玩10分钟，那我们今天晚上每个人就玩3分钟就好了。
如果说你的孩子已经比较大了呀，或者说嗯他对这件事情很感兴趣。
那我们就玩个8分钟，10分钟，然后20分钟都可以。
还有嗯还有一个情况呢，就是我们可以把这个游戏拆分到番茄工作法的休息时间内啊，比如说我们番茄工作法之后是不是要休息5分钟呀？
我们在这个5分钟里来玩游戏啊，就相当于是一个休息，然后也是一个注意力的重启。
。
好的，还有孩子问两三岁的孩子可以哦，还有老师还有家长问哈，两三岁的孩子可以玩嘛？
嗯，数数和认数。
是的是的，当你的孩子啊认数认的比较早的时候呢啊就可以一起先试一试。
你当你尝试过之后呢啊你觉得你的孩子还没有准备好，他可能啊不喜欢用手指着读啊，就比如说3岁左右的孩子，他可能无法参与这样。
的集中注意力的这种活动啊，因为他的大脑还没有发育完，我们就不要强求他好吗？
就是试一试，如果他能玩，他喜欢玩，然后我们就开始练习了，就从最简单的开始一步一步练习。
如果他还没有准备好啊，那就不用这样好吗？
嗯，小白板和油性笔啊，可以的。
。
可以的，也可以用这样的小本子，还可以直接打印下来和电脑打印下来，然后用铅笔去填写。
如果说家长们不反对孩子玩手机呢啊因为我们社群提到啊，尽量不给孩子玩手机，对吧？
呃，如果说你们自己家里不反对的话呢，其实这个呃舒尔特训练在手机啊ipad上面都有电子版的啊，它会自动为你技术，就稍微方便一点。
但是呢我们推荐自己用纸质版或者小黑板。
这样就可以避免一个电子产品带来的干扰。
好的，还有其他问题我没有看到吗？
好的好的，谢谢我们夏位老师啊。
每个问题他都给予了非常耐心，很专业的解答。
OK好专业很赞啊。
好的好的，那时间关系OK呃，我们接下来就进入了下位老师，我们进入第二轮的幸运家庭的抽奖，好不好的？
对，请你这个对吧？
来抽出三个的幸颖家庭，好不好的。
😊.
嗯，好的，因为刚刚有大家都互动的非常非常的积极哈，但是我的注意力很有限，我只捕捉到了几个名字啊，所以呢我抽到的家庭啊，没有抽到的家庭呢，就先给大家说一个，不好意思啊，因为我本人的注意力就只有那么多。
首先呢我想选呃号祖啊，这个学员号祖。
😊因为刚刚。
因为刚刚我看到这个这个学员，他举手的时候啊，没有被抽到在第一轮啊没有被抽到，然后他也带着孩子一起来分享，所以我希望送一份礼物给他。
然后呢，还有呃三坐标测量机。
按坐表测量机，我把他的名字打下来看。
嗯，因为我看到这个家长呢也是带着孩子一起在听课，然后嗯非常非常的欢迎这样的家长和啊带着孩子一起来学习，共同进步好吗？
然后本来我也想选常小文同学哈，嗯但是你已经得到礼物啦。
😊嗯，然后我想选和呵李梅和呵李梅。
因为这位嗯这位家长刚刚发的嗯这个留言呢，我我看到好多次嗯，所以呢就选你谢谢。
希望你，你就是没有得到礼物的家庭，可以啊在未来多参与我们的活动哈，我们还有很多送礼物的机会。
好的好的，谢谢我们下位老师哈，非常温柔，然后非常专业，非常耐心给我们选出了三位的优幸运家庭。
大家给这三位家庭，我们发一个小小星星或者小花花来恭喜一下他们好不好的，没有抽中的家庭也没有关系哈。
刚才说了，我们以后各种活动当中会有很多啊，很多有这样一个机会啊，给大家达送到礼物，同时还能跟这么多高质量的家庭一起交流分享哈。
本身我自己感觉就是非常幸运的。
我今天自己的收获是非常大的，好不好？
感谢。
大家再感谢一下我们的下位老师，好吗？
啊，我们就要进入最后的这样一个总结环节了啊，这个美好的时光真的是过得超级的快。
OK好的，谢谢我们的下位老师，谢谢，非常温柔哈。
大家后面在心在学生app上面就会跟下位老师更加近距离的这样一个沟通跟交流。
OK好的。
😊그.
好的，大家可以看到我的公屏了，对不对？
嗯，好的好的，我们在这个到此刻为止哈，我们的第三期的茶话会已经接近尾声了，对吧？
之前我们收到了接近100条的家长的反馈，很多问题可能来不及在茶话会上一一的交流哈。
但没有关系，我们会在我们会在我们的公号上面，对吧？
把我们的这个详细解答给出来，而且都是邀请我们的嘉宾来帮助大家做解答，方便大家的流程和交流。
OK然后呢呃这个也是我们这个茶话会。
举办的一个目的哈。
今天我们见识到了很多家庭真的都在一步一步切实的啊践行下老师给出的课程的底层思考，真的是你有做，他一定有变化，对吧？
呃，只是变化，可能有的需要一些长点的时间，请大家更加耐心起来，好不好的？
对，然后呢，今天茶话会上我们的三位嘉宾，对吧？
我们的各位家长啊给出了很多践行的思考跟心得，希望对所有今天参加茶话会的家庭们都有帮助。
那我们今天呢其实到现在已经花了将近两个小时。
的时间来参加这个茶话会，大家有没有收获呢？
如果有收获，帮我回个666好不好的啊？
对，大家如果有收获，请给我回复1个666啊，对，哇看感觉到大家的shop的这个反馈了哈。
对，好，那么茶话会结束之后，大家能做什么？
真的不要浪费。
我们今天啊所有的人花了两个小时的时间来共同度过的这个时光，对吧？
大家可以收获发圈哈，我们其实上一起我们就开了这个活动，对吧？
所有收获花圈的人他都可以获得。
😊我们校来老师的这个学习的真相的指示样述。
那么我们的第三期的场号会依然有这个活动啊。
从从现在此刻开始到2月7号晚上的22点，希望大家能够把自己的收获啊，分享到这个朋友圈，对吧？
这个其实也是校来老师学习的真相当中这门课说的这个三栏笔记，对不对啊？
只要你任何收获，只写下来，有自己的思考输出，这个才是自己真的东西，对不对？
好好的呃，这个是我们的这个活动哈。
待会我们快赏群，我们的小助理也会发布，然后呢，大家还需要认真听课，对吧？
呃，认真听课哈。
刚才文涛老师已经说了，3月1号开始，我们教练的真相就会在啊就会在我们的这个呃就会在我们的社群里啊进行老师授课。
okK呃教练的真相，实际上就是少儿老师说的对吧？
这个叫三个真相三部曲。
OK他可以让我们的各位家长成为更好的教练啊，大家前面所有的铺垫学习到的认知跟概念。
在这里都可以让你。
们传递，不仅自己学到，还能传递给自己的家人，好不好的？
嗯，然后呢听课后大家可以打卡评论，对吧？
刚才文涛老师说过了，我们接下来即将启动新一轮的打卡活动，有可能就会配合我们的学生APP希望大家用起来，然后还可以跟我们的夏末老师啊，夏位老师啊，有更加近距离接触。
OK然后最重要的其实是大家要持续践行，对不对？
你只有践行了，对吧？
我们一切都是积累，只要持续积累，你肯定可以建设好自己的家庭哈。
然后呢，如果你觉得这个家。
这个啊课程对你帮助巨大，希望大家一定要邀请自己的家人来听课啊，我们家人入群是免费的对吧？
然后我们今天的茶话会也有很多爸爸妈妈们带着自己的孩子来一起参加茶话会啊，这个就希望大家真的是以后有机会都可以带着我们的家人们一起来参加茶话会啊，我们有可能对吧？
3月4月会在啊北京啊在我们的这个线下沙龙啊，很希望可以跟大家做一个近距离的接触。
然后呢对，然后我们有可能会在2月底。
😊召开第四期的这样一个茶话会，到时候大家可以在快上群里面填写一下我们的茶话会的这样一个反馈表。
所以说你想参加的一个主题哈。
对啊，这样子的话，我们也可以提前跟大家沟通，对吧？
效果会更好一些。
同时同时很重要一个消息。
我们会在我们的帮助家庭教育的公号上面开放一个学员的征稿活动啊，希望有更多的同学都可以来和大家分享。
你践行的感受跟思考，具体的规则，大家可以看一下我们的快上群以及我们班渡家庭教育的公众号。
OK。
当然最后如果你觉得我们这个社群真的特别好，对你有帮助，希望大家可以邀请自己的朋友一起参加啊。
就是我们文涛老师说的，后面我们会有陆续的相关的活动啊，请大家添加文涛老师的微信，对吧？
然后呃生产线的这个事情，会带着大家更好的一起的生产，好不好？
好，那么到此刻我们就真的是进入尾声了啊，请大家打开视频好不好的？
我们都打开视频好不好的？
们来搞一个全家福好不好？
我们请我们的小助理帮助大家拍一下。
可以吗？
小助理可以给他换成那个格式哈，换成这个演讲演演讲者的格式啊。
对对对，一瓶二5等等大家把视频都开一下，好不好的？
在这个难忘的喜乐的这样一个元宵节，真的是啊，我们又这么有收获，对吧？
我们的时间没有浪费。
OK时光没有白浪费。
OK啊，请问怎么加文涛老师的微信，待会再说请大家比颗心比颗心。
对我们小助理几个屏都给他截个屏啊，我们的。
有带孩子们一起参加的爸爸妈妈们，如果方便的话，可以让小朋友们一起入境。
OK这是我们社群非常难得的学习型社群难忘的元宵难忘经宵啊，难忘经宵小助理拍好了没有？
跟大家说一声，哇，我觉得这个今天真的收获太大，笑容都有点僵硬了。
😊Okay, okay.
好的好的，谢谢大家。
OK好的，最后感谢大家的参与。
我们第四期的茶话会再见啊。
大家可以在快手群里面加文涛老师的微信。
O文涛老师，你可以在各个群跟大家打个招呼呗，有些人找不到你，对吧？
发一个笑脸啊，发一个笑脸。
然后最后我们就听一下笑来老师的这个歌吧，好不好？
我们希望大家度过一个平安喜乐的元宵节，希望大家在这个我们春节过后，对吧？
这个春节假期过后啊，能够获得自己想要的更。
😊多的这样一个收获。
好吧，祝大家祝大家这个呃元宵节快乐，元宵节快乐。
我们第三期的第三期的这个茶话会到此结束。
OK好的。
好的，我们第四期再见啊，一起建设更好的家庭。
OK呃，让我们一起建设更好的家庭哦。
好的，让我们一起建设更好的家庭。
对我们放一首老师的歌好不好？
对，放一首老师的歌啊。
OK放一首老师的歌啊。
🎼让老师的歌再听一遍。
好，把声音放大一点好不好？
祝大家元宵节快乐，一起建设更好的家庭。
😊我们第四期长话没再见。
🎼想说却还没舍得功。
人轻轻的唱着，淡。
🎼舍不给我一生，全被给灭你，侥幸灰肠祸。
然后我俩各自一端望着大河弯弯，追脸面。
🎼人生大喊。
也许我们从未成熟，还未能晓得就已经，尽心里活着的是那个年轻人。
🎼因为不安而拼途回首，不知得所求，羞止于求救，不自量力的翻阅。
每个山丘，越过山丘，虽。
😊🎼不我语的哀愁还。
才发现无人等候，喋喋不休，。
😊🎼是谁给的拥抱在什么时候刻隐藏？
也无意让你感伤。
🎼咒骂人生太短，。
遗憾我们从未成熟，还未曾晓得已经老不身边的年轻。
🎼 给自己随便找个理由，像亲爱这跳逗，命运的左右，不自量力的怀手，赤指四方休，越过山丘。
🎼虽然你白了头，喋喋不休的爱。
😊还未如愿见照不朽，就把自己先搞丢越过山丘。
🎼才发现无人等候，喋喋不休，再也换不回温柔。
为何记不得上一次。
😊是谁给的拥抱在什么时候？
🎼喋喋不休，食不我欲的哀愁，像亲爱的跳逗，命运的左右，不私量力的回手，只是死方休。
为何记不得上一次是谁给的拥抱？
🎼在什么时候？
好的，谢谢大家。
我们下一期再见了。
OK下期再见喽，拜拜拜拜，期待大家的参与，拜拜拜拜谢谢大家，拜拜。
😊