308-11.为自己洗脑也不是不可以

🎼专注的真相第十一章为自己洗脑也不是不可以，洗脑就是所谓的brawashing。
是个普遍被认为带有邪恶含义的词汇，从他常见的用法来看，也的确邪恶至极。
不过呢洗脑与恐惧一样的。
虽然在大多数情况下是我们被左右的手段，但是如果我们认真思考一下的话，就会发现我们自己其实可以把它们用得更好，用到好的地方去发挥好的作用。
到最后呢，洗脑也好，恐惧也罢，只不过是我们可以选择使用的工具而已，和医生手中的手术刀没有什么区别。
让我们以读书或者阅读为例。
绝大多数并不读书或者并不阅读的人，其实呢并不一定讨厌阅读，甚至他们中的绝大多数也曾经反复下决心改变自己，变成爱读书、爱阅读的人。
只不过他们总是以失败告终，这只不过是是不随己愿的常见经典案例而已。
我们再以戒烟或者戒酒为例。
绝大多数试烟贪杯的人，其实也都知道吸烟、喝酒的危害。
当然，他们中的绝大多数同样曾经反复下决心改变自己，甚至曾经一度成功，只不过几乎无一例外的都是以失败告终。
事不随己愿的又一个另外的常见经典案例而已。
好了，我们现在要问真的是事不随己愿吗？
脑科学家们呢并不这么认为，因为大脑没有办法欺骗自己。
虽然他经常被外界所欺骗。
原理上来看呢，大脑更倾向于相信自己想出来的东西，而不是从别处听到的看到的东西。
甚至久而久之，大脑就会开始只相信自己想出来的东西。
随着年龄的增加，人们会变得越来越固执。
其实呢就是这个原因。
嗯.
所以那些知道读书阅读有用，但是无论如何都做不到的人，之所以无论如何都做不到，是因为那道理并不是他们自己想出来的东西，而是听来的看来的。
嗯.
那些知道吸烟、喝酒，对身体只有坏处没有好处，却依然是烟贪杯的人。
之所以竟然反过来变本加厉的抽烟酗酒，还是因为那道理并不是他们自己想出来的东西，而是听来的看来的。
所以他们的大脑因为无法欺骗自己，所以事实上并不相信，也并不接受。
于是呢大脑只能按照他自己的想法。
继续行事。
到最后呢，这不是事不随己愿，而是恰恰反过来是事事随己月，甚至干脆就是所谓的随心所欲才对。
.
天压式教育啊，虽然很多人对之嗤之以鼻，可实际上呢它非常有效，甚至有效到惊人的地步。
为什么呢？
因为天压式教育和洗脑用的方法其实是一模一样的。
그.
它分两部分。
第一部分是我说一遍，你的大脑自然不会相信，也不会接受。
而下一个部分是，但是如果我说无数遍，短时间内足量得重复的话呢。
I.
从大脑的物理结构上来看，洗脑就是通过短时间内足量重复，把思考判断行动的流程直接固定在蚊状体内，相当于是通过强化欲望回路，进而悄悄的劫持了控制回路。
思考与判断，压根就无需经过前额叶皮层，直接由纹状体指导行动。
好了，现在我们知道基本原理了，那我们应该如何为己所用呢？
如果某个道理听来看来之后，自己觉得有道理，不能就那么过去了，一定要加上一个极为关键且不可或缺的步骤，叫做复述。
什么叫复述呢？
就是用你自己的话对自己再讲一遍。
不仅如此，还要讲很多遍，并且呢还要换很多种说法，换很多个角度，还要时不时就给自己再复述一遍。
그.
格外有趣的是哈，一旦你开始用自己的话去复述某个道理的时候，你的大脑就会瞬间开始分不清。
那到底是我从别人那里听来的东西呢，还是我自己想出来的东西呢？
他倒是不会慌，他会自然而然的认为那只能是我自己想出来的东西。
😊于是他会自然而然的更倾向于相信这个我自己想出来的东西，而其笃定的程度会瞬间达到另外一个层次。
虽然也有例外哈，但整体上来看，教师群体相对来看自我要求更高。
说实话，更高尚也不是他们故意的。
其主要原因在于说，他们是那些讲述道理的人。
准确的讲，更多的时候其实是复述道理的人，对吧？
虽然那道理并不一定是他们的原创，但他们毕竟要复述，还要反复复述。
久而久之呢，他们对那些道理的笃定程度，与台下被教育被告知被建议的那些人差别很大。
毕竟人类的大脑都一样，无论是谁的大脑，都更倾向于相信自己想出来的东西，同时呢也对自己想出来的东西更为笃定。
如果你参加过读书会，你就会有更深刻的观察和体验。
书真正被读进去的只有在台上分享的那个人，其他人嘛不过也就是那么一听。
整本书大概率会沦为耳旁风。
有时候呢人们会轮番上台。
那么那些在台上分享过某些片段的人，对那些被复述过的片段不仅印象更深，同时也会被那些复述过的片段影响更深。
其实呢这还是同样的道理。
换言之，短时间内足量重复的向自己复述重要的道理，甚至还要多角度反复尝试，是真正改变自己的最有效方式，起码是最有效方式之一。
因为你已经用上了天下最狠的手段。
什么呢？
就是给自己洗脑。
若是你竟然还有更有效的方法，你不妨告诉我，我也没有什么不服气的。
然而呢，付述并不容易，这压根就不是不善使用文字的人能够做好的事情。
不善使用文字的人甚至干脆就无法做到。
你看看有多少人，甚至大概率也包括你自己看完某个电影之后，兴高采烈。
可是一旦被别人要求转述一下那部电影到底哪儿好哪儿好看，哪儿那么精彩的时候，那尴尬的样子，你就明白了，这事儿没那么容易。
绝对值得重复很多遍哈，就是一定要重视文字，善用文字，一定要重视文字，善用文字，一定要重视文字，善用文字。
复数呢当然需要足够的记忆容量。
当然，在此之前要有足够长的注意广度作为基础，要足够的总结归纳能力，要对逻辑要素重新排列组合的能力，也要有一定独特的表达能力，甚至它干脆是一种特殊形式的生产和创造。
因为做好复述，最好还要有一点点的创意，才可能真的不只。
是一字不差的死记硬背。
原本呢复述应该是天下所有语文课当中的最重点训练项目，甚至干脆应该是唯一重点训练项目才对。
可遗憾的是，学校里从未如此实施过，没有办法僧多粥少，就是说学生太多，时间太少。
课堂上呢这个背诵可以集体背诵，复述呢可就得一个一个来。
那遇到胡说八道的还得等上好久才能分辨出来。
所以呢复数训练虽然极为重要，甚至最重要，也被很大比例的语文老师认为超级重要，可实际上就是没有办法在课堂上展开试实。
所以呢就一直被事实上忽略。
乃至于说，99.
99%的人在接受多年的所谓的教育之后，依然是负述能力及近为0。
不得不慨叹哈，并且呢重复多少遍都不过分，一定要重视文字，善用文字，哪有什么不用文字的复述啊。
就算你会画画，会拍视频又怎样？
首先，大部分场景并不实用，更为重要的是，极大概率上来看，那肯定比写字说话更费劲。
虽然对别人付述并不容易，但是对自己付述要简单很多，因为可以慢慢做嘛，可以点点滴滴积累着做嘛，也没有当众讲话的那种紧张致死的威胁。
要准备的只不过是一个本子里对开的两页，一边写着种种的好处，另外一边写着种种的坏处。
你看如果他是好事的话呢，把这件事做好的种种好处列在一边。
而另外一边列的是不做这件事儿或者做不好这件事的种种坏处。
那如果是坏事的话呢，可能只写一边就够了。
因为不做这件事或者不继续做这件事情的种种好处，因为它是坏事嘛，那就不用写了嘛。
你只需要写另外一边，因为他是坏事，做这件事情或者继续做这件事情的种种坏处。
然后呢，你就要尽量详细的罗列，尽量生动且毫不留情面的描述。
关于如何做到尽量详细，尽量生动，毫不留情面。
其实呢这门课里面呢已经有很多实例了哈，你呢就不妨自己揣摩一下，而后呢还要时不时拿出来回顾一下，时不时想到更深入的或者更准确的或者更狠的，那就补充进去。
😊Yeah.
相信我这个不断补充的过程可以很长很长。
因为随着大脑的接受程度的变化，大脑的自动驾驶能力也会逐步加强。
随之而来的是不同的体验，不同的反馈，不同的观察，不同的思考。
总有一天，你会突然发现，在你不断补充的这件事儿上，很可能已经很少有人能像你那么深入思考。
毕竟呢深入。
靠的并不是聪明，而是时间和积累。
很多人呢读了那么多书，听了那么多道理之后还是像原来一样的苟活着。
那只是因为他们读书听话之后呢，漏掉了一个原本不可或缺的环节而已。
他们从来都不服输。
所以呢他们的大脑其实从来都没有真正接纳过那些，他们花了何止是时间，干脆就是生命去阅读的东西。
因为他们的大脑知道，那不是自己的，不是自己想出来的，是别人的，而大脑更倾向于相信自己想出来的东西。
相信我，很多00碎碎的建议不会真正的改变你，但是复述这个方法会彻头彻尾的改变你。
先不说我用这个方法到底改变了多少人，单说我自己它的有效性，我自己是清清楚楚的体验了很多很多年。
亲测超级有效。
另外呢这是为什么为人父母对很多人来说，竟然是一次重生机会的根本原因。
很多人都是在有了孩子之后呢，才拥有了人生第一个复述对象。
🎼然后呢，只有其中的少数才会反应过来，语文不好，真吃亏，不仅自己吃亏，还连累着下一代一起吃亏。
关于如何重塑自己的语文能力，请大家一步参阅哈，参考李孝来的写作课。