199-1.2-思考的真相-分类

思考的要素第一个是定义。
那现在呢我们再来看看第二个分类。
那有些概念呢是集合概念。
集这个概念是由多个确定的元素或者其他概念所构成的整体。
比如灵长类动物就是一个集合概念。
其中包含很多动物类别，比如说猴猿以及人类。
对集合概念所包含的各个概念。
那为了分析和决策，我们经常需要做的工作就是分类。
举个例子，某些经济学书籍里常常提到的生产四要素，就是对生产资料这个集合概念的分类。
生产四要素呢据说包括土地、人力、企业家才能和资本。
生产四要素这个分类最明显的问题在于说，他没有做到良好分类的第一个要求，叫做合理。
即各个子类别之间应该做到互不重合。
你看哈资本这个东西它能够买到其他三个要素当中的任何一个资本呢可以买到土地，它也可以买到人力，只要允许企业家才能，也不是不行，就是聘请CEO不就是购买企业家才能吗？
那么请问资本怎么可以与其他三个要素并列呢？
良好分类的第二个要求是什么呢？
叫完整。
刚才说第一个要求是什么呢？
子类别之间应该做到互补重合。
那现在第二个要求叫做完整，即所有的分类加起来应该等于全部。
例如，灵长类动物的合理分类应该是头圆人以及其他灵长类。
你们有其他这个分类呢就不完整。
同样的道理啊，这生产四要素若是因为资本这个类别与其他类别有所重合，所以只能将其删除的话，那么剩下的仅仅土地、人力和企业家财能。
这三个类别呢，又无法构成生产要素的完整分类，除非你加上个其他。
。
当然了，无论加不加其他这种分类同样也没有什么实际上的指导意义。
于是呢，无论从哪个角度望过去，生产四要素，这个分类都实在是太糟糕了。
当然了，最糟糕的分类是那种压根儿就不应该那么胡搞瞎搞的分类，即把原本就不应该属于某个集合概念的概念放进去。
当做其中的一个类别。
经典案例呢是前苏联的那位科学家叫李森克，生生捏造出一个获得性遗传学说，包装成米丘林生物学，然后硬塞到科学这个集合概念之中，作为一个独特的分类。
그.
或者反过来说，把明明属于某个集合概念的概念剔除了出去。
例如说啊逻辑训练原本应该属于基础教育，是吧？
可是呢一些人认为逻辑不应该属于基础教育。
不应该是基础教育的组成部分。
于是呢好几代人，包括你和我都在这样的教育下长大。
如果竟然不挣扎一下的话，整个生活都会因此变得乱七八糟。
话说回来，合理且完整是良好分类的最基本要求，就这么简单。
可是呢这么简单的东西啊却异常的重要。
我母亲呢退休前是延边医学院的图书馆馆长。
我很小的时候呢，他告诉我说，图书馆的核心呢叫做情报学，而情报学的核心呢只不过是分类。
又过了很多很多年，最近呢人工智能崛起了，人工智能需要大数据，在给人工智能喂养大数据之前，要对数据进行所谓的清洗工作。
清洗数据的术语是打标签。
也就是说，这人工智能培养的核心基础工作之一，竟然也还是一样的，只不过是分类而已。
生活中的思考啊，所谓的思考全面，归根结底，到最后只不过是分类是否足够合理，分类是否足够完整而已。
比如说分析一个问题，看到某个结果有很多原因的时候，那些原因又应该如何分类呢？
有没有什么类别没有考虑到呢？
再比如说需要做判断的时候，那些判断标准又应该如何分类呢？
有没有什么判断标准没有考虑到呢？
又比如说一个事物到底需要考虑哪些方面，有没有什么方面没考虑到这些本质都一样，全都是分类，既然是分类，就需要做到既合理又完整。