19-第3次直播：好心不见得有好报

？
OK时间到了哈，那我们就开始今天的答疑直播哈。
那现在呢已经是好的家庭教育的这个答疑直播哈啊第三次了对，那第三次了之后呢，嗯我们有一些哈可能需要回顾一下的那嗯。
😊第一次直播的时候呢，我跟大家哈嗯。
分享了一下我们的好的家庭教育的课程啊，背后的一些设计原理当中的一部分啊，比如说我们要想办法做到哈内容是正确的啊，然后呢嗯随着时间推移，有可能会发现说哎我们有一些哈是需要改进的那也就保证说啊要保证说我们讲的内容是科学的对吧
？
因为科学哈是可以根据哈我们的这个。
啊，修订啊不断进步的。
然后呢，为了保证是正确的，也为了保证是科学的啊，那我们呢就尽量保持简单。
所以呢正确科学简单啊，基本上呢就是我们课程设计的基础原则之一了对。
那么上周的直播呢。
啊，上周的直播呢我们啊着重跟大家哈拆解了一件事情，就是整个家庭教育体系当中最为困难的部分。
在于说每次当我们去探究因果关系的时候，我们常常看到的并不是一对一的因果关系，而是一对多的多对多的因果关系。
好了，嗯也是因为哈我们在。
😊家庭教育的嗯讨论话题当中啊，一旦我们想哈探究因果关系的话，我们就会发现说哈我把这个麦克风稍微挪到边上吧，嗯，省得他总把我的衣服往下转下去。
OK这样比较好一些好。
当我们哈呃去探究因果关系的时候呢，困难在于说如果是多对多的话，那我们常常没有办法哈给我们的家长所遇到的问题一个直接的答案。
啊，这是我们的巨大困境。
那今天呢我们就顺着哈这个上一周我们提到的就是家庭教育的问题探究当中，我们面对的是多对多的因果关系，乃至于我们很难解答。
我们顺着这个话题再往下探求一层，探究一层什么呢？
就是我们在探求因果关系的时候，多对多很难办。
但是呢其实。
即便简化了，依然很难办。
什么呢？
这是你的每一个动作，有可能产生很多个结果。
对？
多对多很难办，一对多也很难办。
啊，每次当你做出一个决定的时候，这个决定呢可能导致的是很多的结果。
与此同时呢还可能导致的是。
不确定的结果，它有可能是好的，也有可能是差的，对吧？
根据你的运气好坏而定啊。
所以呢呃这也是一个困境。
那今天呢我主要跟大家哈要聊的是什么呢？
主要要跟大家聊的是说哎你会发现说哈嗯这样一句话是我们在教育过程当中啊，作为教育者也好，作为父母也好，作为老师也好嗯。
经常面临的困境。
这句话是什么呢？
这句话的意是这么说的，就是好心不见得好报，对啊？
好心不见得好报，什么意思呢？
😊就是当你做出一个决策的时候，你可能是出于好心，对吧？
但这个好心本身并不保证直接就会产生好的结果。
😡这种现象呢，其实啊它不仅啊在家庭教育领域当中出现。
它其实啊充斥着我们整个啊一生的生活，充斥着每个人的一生的生活，甚至在社会上也是啊这个比比皆是的。
我先举几个例子啊。
然后呢，让大家去了解啊，仅仅好心啊，本身并不会带来好的结果，或者是并不保证带来好的结果。
嗯，关于这样的例子。
我多举几个啊，可能一如既往的啊呃作为听众，你会有这样的错觉。
就是李笑来讲什么东西有点啰嗦啊，有点绕远啊。
你就直接说不行吗？
但是呢这是我们所研究的特定的领域啊，最重要的关键的属性造成的。
这里的因果关系就是那么复杂，这里的因果关系就不是那么一对一的清楚。
所以就会产生这种现象。
于是呢你有耐心听你就听，你没有耐心呢啊，我自身李笑兰也没有什么办法。
那我们就接着讲下去嗯呃。
我呢是朝鲜族啊我呢是朝鲜族，所以在中国呢啊成长的过程当中呢啊我属于少数民族，对吧？
大家知道吗？
到今天为止啊，在大学里啊嗯都有一个东西啊，叫少数民族补贴，都有一个东西叫少数民族补贴。
我上大学的时候呢是呃。
91年到95年间啊91年到95年间那。
那个时候呢嗯我们的每学期的少数民族补贴是多少钱呢？
2元人民币啊，2元人民币那。
即便是哈在20哎呀，这是都恨不得30年了哈。
即便是330年前哈，2元钱人民币一个月嗯，已经并不是很高的金额了。
一学期下来呢大概5个月，所以呢哈差不多是啊一学期我们作为少数民族能达到10块钱的补贴啊，少数民族补贴呃，10块钱能用来干什么呢？
😊。
基本上哈什么都不能干。
嗯，所以那个时候很荒唐哈，班里有若干个少数民族，比如说有五六个啊，然后呢一到这个学期快要结束的时候呢，这个少数民族补贴发下来的时候呢，嗯这五六位同学呢可以把这些人凑起来出去吃一顿饭。
啊，顺带呢可能也会带上一两个哈嗯我们比较要好的朋友。
嗯，也就是说哈这个少数民族补贴呢在。
即便是30年前几个人就够凑一顿饭吃的OK然后呢，这个政策呢，其实啊你现在想哈它应该是恨不得在。
😊啊，50年代初啊建立的一个啊这个叫优惠政策吧啊照顾少数民族的。
那你想啊，在50年代，哪怕是60年代。
一个月2块钱，那可能是很大的一笔钱，对吧？
那个时候哈2块钱可能。
不是说大家凑起来哈，10块钱，然后呢啊凑5个月，咱5个月10块钱啊，大家凑起来吃顿饭。
那个时候如果是在50年代的话呢，10块钱恨不得够一个人一个月的生活费了，是这样吧，O.
😊当然了，这样一个优惠政策呢，嗯最初设计来是用来照顾少数民族的啊，促进民族大团团结的这显而易见的。
然后呢，随着时间推移，这个政策呢你也不在这个呃财政部的这个嗯调整计划内。
所以呢通货膨胀了也好啊，社会经济状况变了也好，这2块钱的金额却从来没有变过。
于是就出现了刚才我描述的那种情况啊，这个少数民族补贴就相当于是聊胜于无了。
那我们上大学的时候，30年前就会啊一学期下来攒下来啊，一次性发掉几个人凑一顿。
饭吃对吧？
当然了你现在可以想象一下哈，我很怀疑啊，我没有求证过，我很怀疑。
2022年的中国大学校园里，可能依然有这个少数民族补贴。
而这个少数民族补贴呢啊现在依然可能是2块钱，对吧？
然后呢啊班里可能五六个少数民族同学哈。
涨了一学期下来哈，攒五六十块钱，那可能就不是像以前我们去下馆子吃一顿了啊，出去吃点这个便宜点的雪糕可能就不见了，对吧？
好了。
😊有这么一个政策。
呃，即便是30年前哈，我们认为这个少数民族补贴聊胜于无的时候，其实呢我们作为少数民族同学啊拿到这样一个补贴之后呢，嗯除了那顿饭之外啊，我们有的时候哈会因为额外拿了这个补贴，嗯，会。
被其他没有补贴的同学啊，这个嫉妒也好，什么也好，反正有一定的情绪吧，对吧？
但这不是大问题。
😡我是从他开始说起说起啊，我国政府对少数民族的照顾啊，是历史非常悠久的啊，真的是非常多的。
当然，除了这个上大学之后，有少数民族补贴之外呢哈嗯有个更大的优惠政策。
在我考大学的那个年代。
😊呃，我参加高考的城市叫吉林省延边朝远族自治州的这个呃这叫什么呀？
州府的所在地延吉市。
对吧呃，我参加高考是在延吉市的那在我们朝鲜族自治州、延边朝鲜族自治州呃，作为少数民族，朝鲜族。
如果你在朝鲜族学校上学的话，就是我们那里学校分为朝鲜族学校和汉族学校啊，这是一个民间的说法。
那朝鲜族学校呢就是都是用朝鲜语讲课的。
啊，汉族学校呢都只用汉语讲课的那如果哈我作为朝鲜族，我去读的是朝鲜族小学，朝鲜族初中、朝鲜族高中，然后呢去考大学的时候，你知道吗？
那一整个学校里的学生因为都是朝鲜族，都是中国的少数民族。
他们在高考的时候有20分的鼓励，这是他们的高考成绩自动加20分。
20分呢高考成绩20分呢啊，满分大概当时是7科的话，就是700哈那他们有20分的考试成绩补贴。
😊大家知道哈20分就是很大一块了，但这还不算这还不算，还有比这更狠的就是我们那个年代。
😡高中生考大学都有外语课程了。
汉族学校的孩子们呢考的是英语。
对啊，朝鲜族学校的孩子们呢考的是日语。
呃，这里我稍微说明一下哈，嗯其实呢亚洲的语言呢对中国人来说哈都是学起来学习起来非常非常容易的啊，像比如说哈嗯中国学生学英语。
😊啊，其实是难度非常大的。
那如果是说哈啊中国人哈如果是有必要的话，去学习一下朝鲜语，你就会发现说简单的一塌糊涂，为什么呢？
这个朝鲜语的文字啊是纯拼音文字。
😊啊，它也是个比较特殊的语言，就是它的文字是一个人啊一个人发明的，然后呢是纯拼音啊。
啊，一部分是生母，一部分是韵母，生母和韵母不是拼起来啊就能啊成为一个字，对吧？
所以朝鲜语呢是这样的，只要你会说，你就会写。
그.
只要你会说，你就会写。
那写出来的字儿呢，因为它只有几十个字母嘛，生母韵母嘛，对吧？
所以呢嗯在韩国以及朝鲜啊，我们也可能说南韩北韩哈就是。
😊在整个朝鲜半岛是没有文盲的。
就是历史上他们就没有文盲，从了有文字，从从开始有文字开始，他们就没有文盲，你没办法有文盲，对吧？
因为任何人都能学会几十个字母嘛，对吧？
会读就会写，对吧？
看人家写的谁都会读。
😡对吧所以那个文化里啊是没有文盲的。
所以你可以想象一下哈嗯。
😊中文是地球上最难的语言，对吧？
写也难，读也难，认也难，记也难，对吧？
我们是。
以中文为母语的人哈，如果是说呃掌握了中文，然后呢用同样的时间精历哈去学习韩国语，就会的就会多少有点像儿戏一样，对吧。
那学英语呢就非常非常的难，就相对来看啊，我不是说学英语就难到不肯学的地步，显然并不是好了，如果大家懂一点日语的话呢哈，你就觉得更逗了。
😊就是日语呢可能学起来比韩文稍微难一点，但是呢。
难度真的没有提高多少。
中国人学日语也是非常快的，就日文呢是个特别有趣的语言，就日本日本语啊，它的原因只有5个。
😡RE5LO没了辅音数量呢也比于其他语言少一些，对吧？
所以。
这个语言本身哈就相对很简单，语法呢也相对的简单。
所以如果说哈呃一个高中生上中学的时候。
😊考的是日语，而不是英语的话，那考试成绩一下子又会多出20分的。
😡更逗的另外一件事情是什么呢？
你说哈要是让汉族学生讲中文为母语的学生去学日语，而不是学英语。
😊那考试成绩就会差出一大截的那你要是让朝鲜族学生去学日语，你要让朝鲜族学生去学日语，你就会发现说哈朝鲜族学生学日语太方便了，太简单了。
😡就是真的是相比来看，甚至可以被称之为不费吹灰之力。
那朝鲜语当中本来就有大量的词，就是来自于日语的，没有办法。
历史上啊朝鲜是被这个日本这个殖民过的，对吧？
其实很多人不知道哈，今天呃中文当中也有大量的词啊，其实是来自于日语的，比如说哈你可能想象不到啊，派出所。
派出所这三个字其实是从日文再回来的，没办法啊。
嗯，历史就是这样的吧。
所以呢哈呃在我们老家延边地区呀，嗯朝鲜族学校的升学率是非常高的，可以说高的不像话，为什么呢？
😊因为你想啊他们高考成绩凭空就会多出来20分的补贴。
与此同时呢，他们不费车灰之力。
外语部分就是他们是日语吗？
几乎都可以打满分。
😡而同样环境里，汉族学校的孩子们高考的时候考的是英语，85分就算是高分了，对吧？
75分比较常见，而那边呢。
朝鲜族孩子在朝鲜族学校高考时考日语，都时97、98、99、95算低一分啊，95算低一分，你看。
😡这前后哈一下子差了三四十分，这前后哈一下子差了三四十分啊。
😊所以呢呃我们老家哈那个朝鲜族中学的升学率嗯高的一塌糊涂。
所以从这方面来看的话呢哈，我们国家对少数民族的照顾哈实在是。
太狠了。
好了，显然这是出于好心的一个决策。
出于好心。
显然这是出于好心的一个决策。
请问这样一个出于好心的决策，真的达成了好的结果吗？
对我呢是朝鲜族，我呢在朝鲜族区啊生活很久，我呢从小上的是汉族学校，我只是在学龄前哈上过一小段时间的朝族学校。
所以我呢嗯是在这个嗯汉族学校读的小学读的初中读的高中啊，然后上大学的时候我也考的是日语啊，考的是英语，对吧？
口误了哈，考的是英语然后呢。
我们上了大学，到了大学呢，每一所大学里哈基本都有一些哈我们延边考出去的长安族学生，对吧？
好了，请问。
😊这些在少数民族地区长大，然后呢享受了少数民族地区的少数民族优惠政策的人。
上了大学之后，面临的现状是什么呢？
我可以直接告诉你结果，很惨的很惨的。
为什么？
我跟你解释啊，由于在高中时期啊。
😡由于有少数民族的政策支持，高考成绩被补贴，学习难度被降低，不考英语，而是考日语。
导致的结果是什么呢？
导致的结果是这帮朝鲜族学校的孩子们上高中的时候是不认真学习的，他们没有任何学习压力的，就随便搞一搞都能考大学。
你说他们会有压力吗？
他们没有的。
😡此为其一，其二，他们的成绩是被注了水，然后考上大学的。
然后产生的结果是什么？
就是他本来不够资格去一个，像比如说哈吉大啊，吉林大学呃，那就是一个比较好的哈省重点大学嘛，他本来不够资格到这个学校的，但他是有补贴的，他的成绩是被注水的，所以他就上了这样的大学。
😊那他实力不够的情况下，他到了这样的大学读书，请问他有没有压力呢？
有啊，跟不上啊，对吧？
跟不上啊，还没完啊，第3个。
😡你上高中的时候可以学日语，高考的时候可以学日语，等你上了大学。
中国的大学可没有为这些初中、高中学日语的学生专门开设日语相关的啊专业知识课。
所以上了大学之后要干什么呀？
要从头去减英语。
那你想啊，他们本来就没认真学习过，然后成绩注水能力并不够去了好大学，现在又要额外多学一门英语，请问他们跟得上吗？
对吧？
就压力很大，且跟不上，还没完。
由于他们在高中之前就是大学之前读的都是朝鲜族学校，他们的中文水平。
基本上停留在能够进行日常沟通，你到商店买个东西呀，对吧？
你去看场电影啊，没有问题的水准。
但是一旦想进行一些深入的讨论的时候，就表达能力几记于0，没有办法清晰的准确的连贯的表达。
对吧这考试都考不好啊，你想让你背嗯考试里定要背很多东西的，对吧？
他没背过中文啊，突然之间让他要背背中文，用中文去考试，他成绩能好吗？
😡对吧还没完，由此呢就会产生自卑情绪。
那你知道哈当一个人语言不通的时候产生的自卑情绪是特别没有办法排解的。
所以呢在全国各个高校里哈这个。
😊有自己语言的少数民族都有一样的特征啊，就是从小只说自己语言的呃少数民族的同学都一样的特征，就是脾气暴躁。
对吧那成绩不好，混的差，肯定被别人瞧不起，对吧？
那瞧被瞧不起当然难受了，但是说话呢又说不过人家怎么办动手。
😡所以呢哈嗯我不道藏族啊、维族啊啊这些情况哈。
嗯，但我知道的就是朝鲜族学生在中国高校。
😊因为打架斗殴被开除的比例是特别特别高的，特别特别高。
然后呢嗯。
在朝鲜族中学啊读高中，然后考上大学的男性同学当中，被开除的被留级的比例高到离谱的地步。
这个是事实对吧？
而且是这么多年我一直看到的事实。
好了，注意啊，我讲这个。
视角根本就不是为了什么声讨啊，什么少数民族优惠政策啊，不是啊，不是不是我是通过这样一个例子，想让大家明白一件事情。
就是这世界的因果关系是非常复杂的，它不像你想象的，你中了一个好的因，就一定会长出一个好的果。
不是的。
拉的时间越长越不适的。
为什么呢？
好的东西里可能会长出坏的东西，坏的东西里也可能长出好的东西。
虽然好的东西里大概率只能长出好的东西，虽然坏的东西里大概率只能长出坏的东西，但是也是有一定概率不一样的。
与此同时呢，一个好的阴利可能会长出很多的果。
所以这个因果关系啊就是非常复杂的。
😡所以当大家去讨论因果关系的时候，你要明白哈这个因果关系的复杂度。
刚才我们说你好的好的这个这个呃初心，你的好意不见得带来好的结果。
😊这种例子随处可见的，刚才我举的是什么呢？
刚才我举的是这个啊少数民族优惠政策给少数民族的下一代。
真的带来好的结果了吗？
至于这样不好的结果的解决方案，说句实话啊，李笑来并不知道，我也提不出来。
但是呢我知道。
😡好心不一定有好报，好心不见得有好报，好心不见得保证好的结果。
我再给你举例子啊，我要多举几个例子才能让你明白的。
这两天呢有则新闻，什么新闻呢？
呃疫情呢多少把大家憋坏了。
所以呢旅游景点呢多少有点火爆。
😊在重庆呢，旅游景点，你看重庆有很多山嘛，对吧？
在重庆呢。
有一有一种人哈干一种活啊，他们活是叫他他们叫什么呢？
他们抬滑杆抬滑杆。
这个滑杆是什么呢？
其实就是轿子。
😡对吧所以你可以出钱啊，坐轿子上山，对吧？
结果就出了件什么事呢？
有个网红啊。
😊出钱坐了轿子，人家抬着他上山了，对吧？
这也是当地的一个特色。
结果呢这个网红就被网爆了，有些人看不下去了。
对吧说你有钱了不起吗？
对吧？
你凭什么花点钱就这样践踏他人的尊严，被网报的非常非常厉害对吧。
😡吓得不只是这个网红在网上道歉。
现在的年轻人，因为这件事情基本上都不敢再去做滑赶了。
可是你知道吗？
那些华赶工过去哈一个月能赚五六千块钱。
对，现在呢现在哈那些华管工基本上都相当于失业了，都相当于失业了。
😊因为一天下来原本有20多个人做那，现在呢一天下来两三个人做，这活儿干不了了。
那这些人呢本来也不会干别的，对吧？
但他们失业了。
😡所以你看哈当我们去讨论很多哈公共政策的时候，也会面临这个问题。
就是。
你一厢情愿的有个好意，然后呢做了一个决策，然后带来的结果呢却非常的复杂。
对，这也是哈我们说哈公共政策嗯。
😊的啊制定与执行的复杂程度来源之一啊，那同样的道理在家里也是一样的，这种例子就特别特别多了，对吧？
我先举一个例子哈，就是回答我们这周有位同学问的问题，他说呀我们家两孩子争宠，对吧？
我们家有两个孩子争宠。
😊大的8岁小的3岁对吧？
然后呢，就是小的3岁在这不来玩。
😡对吧然后呢大的呢让家长帮他这个朗读课文，对吧？
然后家长呢就帮这个啊8岁女儿朗读课文。
结果3岁的孩子看到这看到这个现象之后呢，会扔下自己手里玩的东西。
冲过来啊，就缠着爸爸呢干另外一件事情，对吧？
这就是一种争宠的方式，对吧？
他说有没有什么解决方法？
😊那你可以从各个角度哈去上网搜索一下关于啊孩子们争宠网上有无数的解决方案。
啊网上有无数的解决方案。
呃，比如说这个要公平啊啊要注意保护孩子的啊自尊心啊等等等等。
但是呢我告诉你啊，我的看法注意啊，在这里我向大家描述这个答案的时候啊，开头就说了一句话，我向你表述一下我的看法。
😡看法和事实是不一样的。
这以后我们在课程里哈会不停的强调的。
当然我的看法基于一个事实。
😊这个事实就是刚才我费了大劲儿，绕了好几个弯子，举了好大的例子向你展示的好心不见得有好报的现象。
😡就是一对多的因果关系，这种复杂关系复杂程度啊，这个是事实。
然后基于这个事实，我给你个看法。
就是我家也有孩子，而且我家还不止一个孩子。
那请问你家孩子争宠，那请问我家孩子争不争宠，那肯定争啊，对吧？
那。
我们思前想后想出什么解决方案了呢？
我们思前想后想出来解决方案是不管跟你想象的非常不一样哈，就是。
😊我们思前想后得出来就日是，他们就争他们的吧，我们不管。
你比如说争宠了，就在家里抢玩具，对吧？
我们都视儿不见不看。
😡其实我告诉你啊，是这样的，只要哈是哺乳动物啊，都会有争抢的欲望，都会有的。
😊你家里养过一个以上的孩子，你就会知道那大的肯定欺负小的。
对吧大人不让欺负，那我告诉你，那小大没多大就学会了掩盖了，当着你面，哎呀，暴暴弟弟，对吧？
很很友好，对吧？
你一不在，他光就他妈踹他一脚。
对吧像这样的东西啊，嗯是天然存在的。
而且啊我告诉你啊，你不要误以为你参与了管理，你就会直接灭绝。
他们这种不良竞争，你以为的不良竞争关系啊弄不好啊，你的参与会使孩子走向更坏的方向。
举个例子，对吧？
哥哥偷摸打弟弟了，被你发现了，姐姐偷摸打弟弟了，被你发现了，姐姐偷门打妹妹了，被你发现了，对吧？
然后呢，你就把姐姐臭骂一通。
对吧当然了啊甚至可能打了一下，或者惩罚了一下，对吧？
那小孩子当然斗不过你呀，对吧？
然后你问他错没错，他当然会说错了呀，对吧？
然后呢，这么做的结果很复杂的。
首先呢老大可能不服气，其次呢老二可能很得意。
对吧那你想啊人家本来就服不服气，老二呢还在那臭得意，对吧？
所以等你不在了的时候，老大就开始伺机报复。
这个时候呢你看啊你的参与反倒使老大变得更恶毒了，这很可怕呀，对吧？
这很可怕好了。
😡还有另外一个哈你没有想到的，还有另外一个你没有想到的这个这个副作用是什么呢？
假设你不参与的话，你就仔细观察，你就会发现什么呢？
😊老二是被老大欺负了，对吧？
但是你不参与的话，你觉得那老二会一直甘心被欺负吗？
不会的。
他会思考的，他会琢磨的对吧？
这次抢不过，那我下次用什么样的方法能抢过呢？
对吧？
比如说我提前去，哎，这就是他动脑子了。
是因为有逆境了，所以遇到问题了。
所以呢他想尽一切办法去解决这个问题。
哎，这解决问题能力不挺好的吗？
😡对吧所以呢你作为哈大人啊代表你以为的正义的一方去参与的结果是什么呢？
我告诉你啊，很可能是剥夺了那个被欺负的孩子解决问题的能力。
嗯，所以呢后来我们就想明白了，我跟我老婆商量这事想了很久啊，我们也讨论了很久，就想明白了，别管。
😊抢呗，谁抢过是谁的对吧？
抢不过你自己想办法，对吧？
我们出来主持争议。
哎，那有一天你到社会上还有人给你主持争议吗？
没有啊。
😡对吧，怎么办？
抢，然后呢，另外一件事情请你放心啊，这个兄弟姐妹啊，他是不一样的。
😊你别看那个老大哈会欺负老二，要是别人欺负老二，那老大冲上去就跟人不干了，这也是很自然的现象，对吧？
所以有很多时候你要放宽心，对吧？
所以。
我的建议啊，我的看法啊是你别管让他们自己去发展，对吧？
好了，首先呢你可以不管，你不要误以为。
😡你的好心会直接带来好的结果。
然后呢，第二步是这样的，就是我们自己要管好自己，对吧？
我们自己要管好自己。
😊对吧举个例子，刚才那位同学所这个描述的困境，老大呢跑来要求爸爸帮他做一件事情。
结果老二呢来争宠。
对吧非要破坏这件事情，然后呢让爸爸陪着他干件事情，对吧？
这个时候呢，如果我是你啊，我的做法就很简单啊。
那老大先来的呀，我得把他这件事情处理完了，我才能处理你的事情啊，对吧？
我有我的原则，对吧？
在我这儿就是有个先来后到的嘛，对不对？
所以呢我一定会陪老大把这件事干完的。
然后呢，与此同时，那老二会在那哭闹的闹呗，你哭呗，你哭就解决问题啊，我不管为什么呢？
我要告诉他，我有我的做事原则。
对吧那他就想办法呗，注意啊，你不要误以为孩子们遇到任何问题就不行了。
这背后呢有个大的激励啊，就是他遇到问题，他会想办法解决问题的。
😡一次不行，两次不行，他还会啊继续尝试的，直到他找到解决方案。
而这个过程还真的是他的大脑皮层不断发展的最好机会。
你不能剥夺这个机会的。
懂我意思了吧？
对啊，好了，这个问题呢就暂时哈回答到这里。
所以归结起来就两句话，孩子争宠啊，你别理。
😊他们争东西，你别理，让他们自己想办法自己去解决。
另外一个呢，父母呢最应该做的就是管好自己，就是你自己要有一个一贯的原则。
对吧啥叫没原则啊，这个哭你就帮那个那个库你就帮那个你个你个没原则的父母，对吧？
你上班的时候是不是最讨厌没有原则的领导，你觉得在他手下干不了活啊。
结果呢你是个没原则的父母，那你说你的孩子怎么长大呀，他没有办法去判断哈，下一步他应该怎么做的对吧？
所以呢你自己保持原则，对吧？
然后呢。
😡再补充一个，就很多父母的反馈非常奇怪。
他哈他说这其实是老二哈在试探我是否足够爱他。
对吧，那我怎么向他证明我我我是爱他的呢？
对吧？
我我就觉得这个问问题好奇怪啊。
就是我先问你，你爱不爱他呢？
你当然会说我爱。
😮好了，我再问你那个小孩懂不懂什么叫爱呢？
你当然会回答说，其实不太懂。
那你为什么要向一个不懂的人去去去去证明呢？
也就是说你无论如何证明你都证明不了，你这不有毛病吗？
对吧？
然后呢，你反过来说哈，你就不理他，对吧？
那就不爱他了吗？
你考虑你考虑了那么多，你给了他机会，对吧？
然后呢，你今天没顺着他，明天他就跟你不好了吗？
不会的，对吧？
但是这背后啊，今天我们在回答这个问题的时候。
😡其实都是一样的。
这这背后呢，我们认同一个事实，就是你的好的意图，不见得带来好的结果，好心不见得有好报。
一个好意本身并不保证好的结果，一个原因可能会导致很多的结果。
对吧所以呢不要乱管，对吧？
好了，我再回答下一个问题哈，下一个问题比较严重哈，我甚至回答不了嗯。
有位同学哈说我姐姐这家的孩子呢啊刚满13岁，是个问题少年。
我觉得孩子生活在大人们哈常抱怨相互指责且溺爱的家庭环境里。
😊平常呢情绪不好或者要求得不到满足的时候，会打妈妈，会打扰了。
家人经常因为被打而妥协，然后呢去满足其要求。
本来今年呢应该读中升中学了，已经有两学期没有上学了，就是小学毕业应该升中学了，两学期没上学了，在家晚上通宵玩游戏，白天睡觉，现在也知道。
他是应该是指家长知道，现在也知道得从改变大人的认知入手，痛苦了很久，想请教大家有什么好的办法。
这样的例子哈真的是这样的问题哈，某种意义上哈是非常令人崩溃的嗯。
准确的说哈，我个人并不认为李孝来能拿出一个令人满意的答复。
那为什么呢？
从这样的结果来看啊，即便是从父母改变认知入手。
那父母已经这么大岁数了，还有那么多的思维漏洞，改造他们所需要花的时间很久很久。
而孩子呢已经到了小学，快要升高中了，这么久的时间怎么办？
可以说这样的环境是非常绝望的对吧？
那有没有解决方案呢？
就是解决方案只有一个，就是你在此之前付出了那么多的好意，那么多没必要的好意，对吧？
那么多哈嗯。
😊自以为是的好意，然后产生了这样的恶果的时候，你就只能承担喽。
这是772，我猜只有一个办法。
就是父母狠下心来，只有一个办法，就是父母狠下心来，对吧？
你不是刻意打游戏，对吧？
但你打游戏没有钱，没有饭，你自己想办法，对吧？
反正你今天打游戏一直打游戏，那你就一直别吃饭，我们也不管你了。
当然了哈，我告诉你啊，我说这样话的时候呢，我也知道啊。
😊但凡我自己是这样一个孩子的父母，且这样孩子还是我的独生子女，我猜我可能做不到，就走到这一步就太晚了，对吧？
所以呢就是说呃我今天看到哈很多啊嗯问题家庭问题家长的苦恼啊。
😊都是早期啊过于廉价嗯，过于未经思考的善意啊，种下来的恶果，对吧？
举个例子哈。
在我长大的年代哈，父母打孩子是没有什么道德压力的，真的没有。
😊啊，包括我长大的过程当中，那被各种工具打过啊，条子疙瘩对吧？
扫把条。
戒尺对吧，竹条，那准那哎呀都无法想象吧嗯。
😡但是呢嗯我见过的大多数孩子并没有因为我们那个年代里的啊。
并没有因为小时候挨打，长大就变成了变态，并没有因为小时候挨打，长大了就自卑啊，并没有因为挨打哈，长大了就啊社恐都没有，或者是基本上都没有，就算有也很难建立因果关系。
对，呃但是呢过去的30年左右的时间里，在中国大陆地区呢嗯。
打孩子体罚孩子啊，被全方位的声讨对？
其实这背后核心原因我并不认为是打不打孩子的问题，这背后的核心原因就是独生子女政策。
你就那么一个。
即便大家不声讨，你可能也舍不得打，这才是真相。
对？
然后呢，一晃30年过去了，40年过去了，因为独生子女政策很多年嘛，就是两三代。
😊啊，从小没挨过打的人长大了，到了今天，真的社会上有很多的巨婴。
就有很多很多的句应，为什么呢？
就是因为很多的规矩啊是没有惩罚，就没有办法建立起来的。
你别说小孩了，我说个说个事儿给你啊，就大人。
哎，我问你啊，这个闯红灯超速如果不扣分，如果不罚款的话，请问。
能杜绝吗？
这都是成年人的世界啊，能讲道理了吧，对吧？
就是在罚款扣分严重了，还要判刑的情况下，还有人在超速，还有人在闯红灯，请问怎么回事？
所以呢？
😡嗯，规矩这个东西啊是需要有惩罚机制的。
当然了，嗯，我先说我的情况啊，就是在我们家呢。
我是不会阻止哈啊妈妈打一下孩子的，把我惹急了，弄不好，我也打。
那我一会儿一会儿告诉你我怎么打。
但是呢我也没办法哈向社会弘扬说孩子必须打，但不打不出息啊，我也没办法这样啊，然而呢我必须跟你说实话。
于是呢我可以告诉你的是，没有惩罚制度就是不行的。
😊什么都一样，哪儿哪儿都一样，就是你可以不打，你可以不骂对？
但是呢你给我想出一个除了打打骂之外，有效的惩罚制度。
😡对从小就做错事，没挨过打，从小就做错事儿，没挨过骂，从小就做错儿，做错事，没挨过罚的人，请问他怎么可能有规矩呢？
那好了，然后呢我再告诉你啊，特别好玩的现象，就是对。
😊小朋友来说啊越小3岁之前就是骂是没有用的。
因为他3岁之前啊，他不是听不懂你讲道理，他不是听不懂你的话，但他理解你的话的方式哈不一样。
3岁之前你都没有给他建立规矩，你怎么让他守规矩呢？
你怎么惩罚他呢？
对吧？
所以呢特别逗的是哈，其实啊啊3岁之前。
😊可能真的除了打之外，我猜你找不到什么其他的有效方式，但这里面特别逗。
3岁之前哈，你打孩子。
能打哪儿啊？
我问你，你能一巴掌扇过去吗？
你就啪拍他一下脚，这就算打他了。
你懂我意思吧？
这就算了，而且你只能到这个份儿上啊。
所以特别逗啊，就是咱纯从理智上来看啊，就是你越早打几下孩子越好，不仅你没有办法很重，人类的模式也很好玩的。
😡人类的大脑有种奇怪的模式，成年之后会把3岁的记忆给抹掉。
哎，我问你啊，你记得3岁之前发生过的事儿吗？
科学家们哈到今天也没有办法清楚的解释，为什么我们大脑哈有这么一个奇怪的机制，就3岁之前发生的事情，你基本上都不会记得的。
但是3岁之前哈建立的很多行为模式呢，却一直带着。
但细节呢你不记得，这就是我们的大脑模式。
对吧？
所以有个特别逗的这个理性解释啊，如果你想打孩子哈。
😊3岁之前打的越早越好，然后呢，他也不记得，关键是你也下不了手对吧？
然后呢。
那个时候你骂他也没有用，他对语言的理解是另外一种方式啊，不信你看看两三岁的小孩子，对吧？
你说这个不许碰啊，哎，他就会反复的去碰几次，他听不到那个不字的。
😡小孩子为什么总去说叠词啊啊，你跟他说这是壁虎，他就说虎虎。
原因是哈他的大脑依然在发育，所以他只能记住最近的那个音。
😊所以你作为一个大人说，你不许碰这个，他听到的只是个了不起是这个，所以呢会反复加强他想去触摸那个的欲望啊，这是挺有意思的一个现象哈。
所以小朋友你骂他是没有用的。
但是呢小朋友跟狗一样的，他听不懂语言，但他能从语气当中判断好坏。
你和颜悦色的跟他说，很你突然突然提高想不出来哎，怎么回事，他能分清楚这两个东西的不一样，他能分清楚这两个东西的好坏。
对吧所以你可以训斥他，让他明白，那样是不对的对吧？
甚至你可以打他，反正你也下不了狠手，对吧？
反正也不用下狠手。
😡告诉他那是不对的，大家真的不要误以为哈，小朋友是不能打不能骂的。
我觉得啊真的有很多人被这件事情误导了。
😊当然你可以说李逍来错了啊，反正呢我们最终都要为我们自己的选择啊承担后果嘛。
对吧那等孩子开始能说话了，开始能动了，开始有自己想法了，然后还不听话的时候，你再打没有用了，对吧？
就像刚才那种情况，你都小学了，要升初中了，都在家呆了一学期了，这时候你再打没有用了，对吧？
所以你要真的让李笑来出主意啊，我只有一招。
😡你就是大家在李逍来这里能听到很多次的一个怪招，就是再多生俩再多生俩对吧？
家里有竞争了。
对吧那大自大家就各自醒过来了，对吧？
这个很重要。
当然了，我知道在你眼里听起来还不像是个解决方案，但毕竟啊有解决方案总比没有强吧。
那但话说回来。
😊所以呢即便哈你不认同打骂这件事情，你也要建立惩罚机制。
如果你不建立惩罚机制。
你就没有办法让一个人成长为有规矩的人。
呃，美国呢有一个学者叫托马斯索维尔。
这是中文的音译啊，他那个姓啊叫so，不叫so well啊，所以中文英译为索维尔挺奇怪的哈，应该是托马斯so。
嗯，还有一句特别有意思的话。
😊他说，每一代的新生儿都是野蛮人对文明的入侵，我们必须赶在太晚之前教化他们。
什么意思啊？
就是我们今天作为现代人，我们生活当中恪守的很多的规矩，它不是随着我们的基因出生的，它是我们人类啊。
发展了那么多年才逐步形成，且不那么强硬的一个东西。
比如说遵守交通规则，你觉得100年前有吗？
那现在有啊不仅有，而且很重要啊，这些东西是很多年的积累发展过来的，跟我们人类的基因是没有关系的。
😡每个小孩出生那一刹呢，只具备我们人最基础的基因，所以他们跟野蛮人是没有区别的对吧？
所以我经常开玩笑哈。
你说你看着小朋友长大的过程啊，你就会发现说他们整天干的所有事情都可以归结为一句话，他们每天干的所有事情都是在犯罪边缘疯狂试探。
他就想试探一下，那样行不行？
😊对就像是野蛮人对文明的入侵一样。
所以托王斯守下一句话说的很好，就是我们必须敢在太晚之前教教化他们。
对，所以呢我想跟大家说的是哈呃我在公开场合去主张这样的观点，其实是有一定压力的。
因为。
我知道整个社会是怎么认为的，所以呢我没有办法哈嗯跟你说我的就是对的，然后你也必须这么干。
不是的。
但是我告诉你个道理就是。
😊你必须建立惩罚机制。
你必须建立惩罚机制。
注意啊，我再说下一个。
我们今天啊回答问题的比较少，基本上讲的是原理，就是一方面你要建立惩罚机制。
另外一方面注意啊，慎用奖励机制。
你不要误以为哈你不要误以为有惩罚机制，就一定要有奖励机制。
不要啊不要不要，绝大多数父母在这方面哈又是犯了好心办坏事了错误，对啊。
小孩不听话，就说哎，你按照我这个做，然后呢，我就买个什么东西奖励你对吧？
那小朋友一看哎有那个奖励，所以委曲求全一下把他对付完了之后骗你那个奖励。
😡于是呢再一次他没有获得啊教化，他没有养成啊遵守规矩的习惯。
而那个奖励本身抵消了一切的规矩。
😮所以啊注意啊，我们需要的不是奖惩制度，我们需要的是惩罚制度。
至于除了打骂之外，你还有什么办法，你自己想，对吧？
不要乱奖励。
从小就要让他明白，这么做就是应该的。
你不这么做会被受罚，但你这么做，那不就是应该的吗？
为什么要奖励你呢？
对吧这背后呢还是今天我们说的，你要注意你自己的善意，你自己的每一分善意啊。
😡其实都有副作用的。
所以呢我跟你讲啊，就是这些年我们家的阿姨啊，最初的时候都觉得。
我和我老婆有毛病，他们觉得我们对孩子太严厉了，我们也没严厉啊，但他们觉得我们很严厉啊。
然后呢，他们也很也很难理解我们的一些做法。
比如说两个小朋友在那儿哈抢玩具啊，抢的不亦乐乎，那肯定有一个抢到了，另外一个抢不到了，另外一就嚎啕大哭。
😊我们在远边上远远的看着装看不见阿姨就好奇怪啊，但我也没办法跟他全解释，对吧？
当然了，阿姨为什么奇怪呢？
她在别人家也当过阿姨，没见过这样的父母。
😡所以呢很多的时候呢哈你这么做是可能会被误解的。
但是呢我的看法是这样的，认真审视自己的每一份善意。
😊认真思考自己的每一份善意可能带来的副作用，而不是自以为是的认为善意就会带来好的结果，其实才是真正的善意。
😡.
啊，所以我经常说一句话啊，我们那个呃呃呃家庭教育的课堂里面哈，同学们经常听我这句话，最初就可能会理解错的。
我经常说我真舍不舍不得对自己的孩子下那么狠的手。
😊在我眼里，什么叫下狠的手啊，啊就什么事儿都哄着啊，什么事儿都将就着，对吧？
啊，什么事儿都宠着，对吧？
你要什么，我去想想，你哭了，我去哄哄，我觉得这才是对自己的孩子下狠手，理解吗？
😡不仅是对自己的孩子下狠手，还是对自己下狠手。
这5年后、十0年后呢，所以要对自己的每一份善意。
😊都要小心啊，然后呢全面小心自己每一份善意的副作用，才是最大的善意。
啊，这个呢就是今天哈这次直播答疑哈，虽然我回答的问题少，但这背后的原理呢，大家仔细听一听，仔细想一想啊，你会发现说在生活当中啊有很多应用之处，对吧？
太多细节了啊，包括上一节课我们说的很多父母抱着孩子，不让孩子走，那孩怕孩子累，你看你这个善意对呀。
😊在最早期就可以开始运动的时候，没让孩子运动，那多走两步多好啊，对一辈子健康都有帮助。
对你那真的是善意吗？
或者说你的善意有副作用，你想过吗？
如果你没有想过那些副作用的善意，是善意吗？
😡这个呢就是我今天哈跟大家啊分享的核心内容。
好，时间到了哈，我们下周再见。
😊