176-2023.06.06.思考的真相.03
那今天呢我们来讲讲比较，这两个事物之间啊之所以可以互相比较。
那是因为他们首先呢属于同一范畴，其次呢他们要拥有相同的属性啊，你看啊苹果和橘子都是属于水果，他们属于同一范畴。
那么呢我们就会比较哪个更好吃。
啊，这个好吃就是拥有的相同的属性。
那这就是在比较同一个种类的两个不同事物之间的相同属性。
这原本呢比较啊他并不难的，可在生活当中呢经常感觉并非如此。
其主要原因在于说，人们在生活当中经常胡乱比较，他压根就不在意判断依据是主观的还是客观的。
这主观的判断依据啊，倒也不是没有用，但它本身呢是不可争辩的。
你用它做出来的判断，同样也是不可争辩的。
比如说哈这两件衣服穿在自己身上，哪个更好看这种比较啊判断依据它就是主观的。
无论是与自己纠结，还是与他人争辩都并没有太多的意义。
所以说这个判断依据啊，最好是客观的。
那么。
那么我们呢剔除掉主观的判断依据，留下客观的判断依据之后，当多个客观的判断依据同时存在的时候，那我们可以怎么办呢？
可以将判断依据啊按照重要性去排列，分别给予不同的权重，就是权利的权重要性的重权重啊。
根据这个权重呢。
这种方法呀，我们在学校里都是学过的，只不过是说不知道为什么学校里学过的东西，我们常常忘记或者不知道怎样应用到生活当中去啊，比如说你家里有个孩子高考。
高考之后呢，获得了三所高校的录取通知书。
那到底要去哪一个呢，这时候你就要比较了啊那这里的核心它就是比较，只要比较结果出现。
那决策呢就呼之欲出。
那我们首先呢确定了4个判断依据都是客观的。
比如说学校的排名啊，地理位置、专业设置以及学费都是客观的可衡量的可计算的。
然后呢，我们在给每个判断依据按照重要性的排列，分别给予不同的权重。
假设哈我们认为说学校的排名最重要，那我们给他一个权重是40%。
那地理位置呢次职我们给他个权重30%。
专业设置呢。
第三啊给他个权重20%，学费呢最不重要，那就给他个权重10%，这就是在分配权重啊，那当然了，每家的情况可能不一样，对一些家庭来说可能学费最重要，对吧？
那就给学费打个90%的权重也可以的嘛。
然后呢分配，总而言之，四个要素的权重加起来应该是之百，对吧？
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接下来呢我们就可以根据每个判断依据得出来的结论打分，根据他的权重给他打分。
假设我们认为A学校排名最高，那就可以得10分。
B学校排名第二，那得8分。
C学校排名最差那得6分啊，哎，那同样的道理，我们也可以给其他三个判断依据也打分啊，最后呢我们把所有的分数乘以相应的权重，然后呢加起来就可以得到一个总分啊，举例来说哈，看这张图就可以了。
最后呢A学校呢打分是8.
2最高，所以呢当然要选A学校。
当然了，这个选择的结果呢其实是来自于你对每个判断依据的重要性的认知。
对？
对有些人家来说，学费最不重要。
对另外一些人家来说，学费最重要。
对一些父母的观念来讲啊，专业设置并不重要，相对来看更重要的是啊这个学校所在的城市位置。
所以呢人和人之间即便是面临同样的选项，最后呢也会做出不同的选择。
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这里呢实际上的困境啊来自于说判断依据这个东西只能靠不断的积累，这谁都没有办法，从一开始就一下子获得或者掌握所有的判断依据，这是需要花时间去学习的，举例来说哈，如果我们要评价一部电影的好坏。
事实上啊，我们需要判断的方面是非常多的，远比大家想象的多。
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你看我们需要掌握很多信息才可以开始判断的这部电影的类型啊、题材呀、风格呀、导演啊、演员啊，这些基本信息你都要有。
然后呢，你要看哈这些导演或者编剧或者演员在这部电影里的能力体现究竟如何。
然后你还要分析说这个电影的票房、评分、奖项等客观数据。
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这还没有完，这个电影的剧情啊、人物啊、主题呀、情感等主观感受可能也需要考虑进去。
对。
然后呢，这个电影的社会影响、文化价值、创新意义等深层次的评价也要考虑。
然后你看哈在日常生活当中，人们呢总是懒得做公道。
你也看到人们在给电影评分的时候，比如说在豆瓣上或者是IMDB上普通观众给电影评分的时候呢，仅凭主观依据的99%的情况下，他们的打分体现的不过是他们看完之后爽的程度而已。
如果他们一旦要求自己客观，或者我们要求我们自己客观，我们就能体会到做比较虽然简单，却也工作量事实上非凡。
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这些信息呢都可以作为我们评价电影的判断依据。
但是我们不可能一下子就掌握所有的信息，也不可能一下子对所有的信息都有同样的了解和认知。
啊当你去讨论一个电影对社会的影响、文化价值以及创新意义的时候，你就会发现说这超出了绝大多数普通观众的能力范围。
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这种困境啊，它不仅仅存在于评价电影这样的日常场景之中，事实上也存在于更复杂更重要的领域当中啊，比如说科学研究啊、公共决策呀、商业竞争啊等等等等。
在这些领域当中，判断依据的获取和使用更加困难、更加关键，因为他们可能涉及到的是人类的知识进步、社会的公平正义、企业的生存发展等重大问题。
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而这个困境呢没有一次性的解决方案，他只能靠长期积累和持续更新。
，但是反过来哈，所谓的没有一次性解决方案，事实上反过来也会成为动力嘛？
否则呢我们为什么要终生学习，终生成长呢？
？